2014年人教版语文五下《把铁路修到拉萨去》word教案.docVIP

第一课时 课题 4、把铁路修到拉萨去 教学目标： 知识与技能： 1、认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。 2、有感情的朗读课文中的重点句子。 3、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。 过程与方法： 联系上下文，体会含义深刻的句子。 情感态度与价值观： 感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。 教学重、难点： 1、把握课文主要内容，弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，并从中受到感染。 2、修建风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。 预设教法、学法： 教法：1、创设情境。2、结合资料理解重点词句。 学法：自读、自悟、合作交流。 教学准备： 1、搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。 2、预习课文。 教学内容 教师活动 学生活动 预设目标 课堂生成 一、 创设情境，激发学习兴趣，明确学习任务。 1、导入：在人们的心目中，“出国易，入藏难”。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，2001年，党中央作出了指示： 2、读“阅读提示”，提炼问题。 （1）默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。 （2）建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是