2014高考历史第1部分专题17《马克思主义中国化的理论成果及科教文化》二轮复习教案.DOCVIP

【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题17马克思主义中国化的理论成果及科教文化教案 [考纲要求]　(1)马克思主义中国化的理论成果：①毛泽东思想；②邓小平理论；③“三个代表”重要思想；(2)现代中国的科学技术与文化教育事业：①科技发展的主要成就；②“百花齐放，百家争鸣”方针；③教育事业的发展。 [思维导图] [知识主线] 1． 马克思主义中国化是实现伟大中国梦的路径，产生了三大理论成果 (1)毛泽东等共产党人，经历了国民大革命、国共十年对峙、抗日战争时期，是毛泽东思想历经形成、成熟和发展的过程。 (2)邓小平理论历经党的十一届三中全会的酝酿、中共十二大和十三大的提出、1992年南方谈话和中共十四大的发展成熟并最终在中共十五大成为党的指导思想。 (3)世纪之交中国共产党第三代领导集体提出了“三个代表”重要思想，进一步继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论。 2． 现代中国的科技、文艺、教育以十一届三中全会为界可分为前后两个阶段 (1)1949～1976年第一阶段 ①科技：从“两弹一星”到杂交水稻及计算机和生物技术方面，中国科技发展初步取得成就。 ②文艺：20世纪50年代，毛泽东提出“双百”方针，受“左”的路线影响，“双百”方针贯彻执行曲折。 ③教育：新中国成立初期制定正确的教育方针，形成比较完整的国民教育体系；“文化大革命”时期教育遭到重大破坏。 (2)1978～2014年