人教版物理九年11.2《质量》课件17.pptVIP

？千克 5 5 二．新课的学习。 （一）感知克和千克之间的进率。 （二）初步建立 1千克 的重量观念。 1．认识案秤。 2．分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。 A．掂一掂：称1千克的沙子。 B．比一比：一捆挂面与1千克沙子的轻重关系。 C．数一数：称1千克的苹果。 D．看一看：称1千克精盐。 教学过程 二．新课的学习。 （一）感知克和千克之间的进率。 （二）初步建立 1千克 的重量观念。 1．认识案秤。 2．分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。 3．与生活中熟悉物品的重量建立联系。 教学过程 二．新课的学习。 （一）感知克和千克之间的进率。 （二）初步建立1千克 的重量观念。 1．认识案秤。 2．分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。 3．与生活中熟悉物品的重量建立联系。 4．简单小结。 教学过程 板书设计 1千克＝1000克 1千克是1个1千克 1000克是1000个1克 千克的初步认识 千克和克都是重量单位 1千克又叫做1公斤 二．新课的学习。 （一）感知克和千克之间的进率。 （二）初步建立 1千克 的重量观念。 （三）巩固练习，加深对重量单位的理解。 1．填空： 1千克＝（ ）克 3000克＝（ ）千克 6千克＝（