人教版物理九年13.2《重力》教案2.docVIP

第节1、影响力的大小的因素有三个，它们是力的 、 。 2、我们做实验时常用的测量力的工具是学习目标1、知识与技能： （1）知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 （2）知道重力的方向，重心。 （3）通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。 2、过程与方法： （1）经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 （2）尝试根据已有经验提出科学的猜想。 （3）体会用图像处理实验数据，根据图像研究实验的方法。 3、情感态度与价值观： （1）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力 的现象。 学习重难点 1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2、知道重力的三要素，即大小、方向、作用点 、探究重力的大小与质量的关系。 、认识重力的方向是竖直向下的，认识重心【教具准备】 演示器材：弹簧测力计，钩码，橡皮塞，细线，重垂线，自制水平检测仪，方形薄木板，不倒翁，粉笔。 观察重力作用下物体的运动。重力的施力物体是单位是重力与质量的关系 以小组为单位，探究重力的大小跟质量的关系 器材：质量为50g的钩码、量程为5N的弹簧测力计。 步骤：用弹簧测力计先后量出1只2只3只4只钩码的重力，填在表中： 根据以上你收集的数据组内交流讨论完成以下小题： （1）表中的数据可知物体所受重力的大小跟它的质量成 。比值是 。(填 “变化”“不变”) （2）科学家经大量的实验证明物体所受重