《七年级科学艳丽多姿的生物》.pptVIP

作业 1、请你仔细观察学校植物的各种形态结构，找出与功能、生活环境相适应的结构特点。 2、去花鸟市场查访如何养好仙人球和君子兰。（哪一个需要水少？为什么？） * 艳丽多姿的生物 植物的生存环境有什么不同？ 生物生活和居住的地方称为栖息地或生境 生物的艳丽多姿与他们的生活环境有什么关系？ 结论：生物的艳丽多姿是和他们的环境相适应的。 陆生植物一般有些什么结构？ 根，茎，叶，花，果实(种子) 1、根 功能： 适应环境的主要特征： 固定和吸收水和无机盐 根系发达 2 、 叶 功能： 适应环境的主要特征： 除了上述的叶外，还有哪些特殊的叶？ 吸收太阳光，进行光合作用来制造有机物。 多数绿色扁平状，表面有角质层 讨论： 1、仙人掌有叶吗？ 它用什么结构进行光合作用？ 2、仙人掌的这种结构适应 怎样的生活环境？ 有，但退化成了叶刺。 用多汁的茎进行光合作用。 适应沙漠干旱的环境 猪笼草的捕食与生存环境的关系如何？ 3、茎 功能：支撑着枝和叶。 适应环境的主要特征：圆柱状，坚固，有树皮保护。 讨论：茎都是直立的吗？你见过其他类型的茎吗？ 匍匐茎：茎是匍匐在地上生长。 缠绕茎：茎依靠支持物向上生长。 攀援茎：茎攀援在他物向上生长。 这些特化的茎是对什么 的一种适应？ 陆生生存空间 4.花 以鲜艳的花来吸引昆虫的是虫媒花 颜色不鲜艳的花用风来传播花粉， 称为风媒花 讨论： 你认为虫