《八年级物理声音的产生2》.pptVIP

LISTENING(听) 向热水瓶中灌水 引入声音 探 究 乐 园 利用一张纸、一根橡皮筋、一 个笔帽等，怎样使它们发声？ 钟罩实验 敲击盆子 打雷 声音传播速度的特点： 固＞液＞气 演示弹簧 声波模拟演示 ①声音是有物体的振动产生的； 1、清朝有人写了一幅对子：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这其中涉及到哪些声学知识？ 2、古代的侦察兵为了及早发现敌骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，试解释这样做的道理。 课外实践：自制土电话 * * 活动 敲打音叉 声音是由物体振动产生的，振动 停止，发声也就停止。 活动一 活动二 声音能在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。 活动一 活动二 归纳 疏密波的演示 活动 ②声音依赖一切固体、液体、气体作为介质才能传播，真空中不能传播； ③声音在固体中传播速度最大，在气体中最小； 知识小结 答：这里涉及到声音的产生和传播的声学知识，风声、雨声、读书声分别是气体、液体、固体振动而产生的。声音的传播需要介质，而通常情况下传播声音的介质是空气。 练习题 答：马蹄踏在地面上，使土地振动发出声音，声音沿土地可以传播，且土地传播声音的速度比空气快，能使侦察兵及早知道敌情。 3、实验 * *