《八年级科学化学反应教案》.docVIP

课题 5.1化学式 主备教师 何 教 学 要 求 1．理解化学式概念及涵义 2．掌握一些物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和化学式中有关数字的不同意义． 3．通过化学式的学习，进一步认识元素与原子、单质和化合物的联系和区别． 化学式的写法、读法；化学式表示的意义化学式书写的规律 教学 方法 启发、归纳、讲练结合 复习(投影题目) 1．书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体) H、O、N、C、P、S、F、Si、He、Ne、Ar、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ba、Hg、Ag． 新课引入：(设置情景引入新课) 前面的学习，我们已知道元素可用元素符号来表示，那么由元素组成的各种纯净物(包括单质、化合物)怎样来表示呢？现桌上分别放有：水、食盐、铁粉、硫黄、二氧化锰、氧气种物质，它们分别由哪些元素组成呢？这就是今天我们要学习的内容．化学式可以简单明了地表示物质的组成．化学式是国际通用的化学用语，掌握了它会给我们今后的学习和研究带来极大的方便． 讲授新课： 板书：化学式 讲解：什么叫化学式？ 板书：1．定义：用元素符号来表示组成的式子，叫化学式． 解释：(解释有着重号的词) 物质的组成有两方面的含义：①“质的组成”：指物质所含的元素种类；②“量的组成”：指物质中各元素的原子个数比和质量比． 例如：Fe?铁 O2?氧气 H2O?水 CO2?二氧化