《八年级科学空气与生命》.docVIP

第2章 空气与生命教案（全） 课 必 记 课 题 第1节 土壤中有什么 日 期 2004-5-9 教 学 目 标 1、知道土壤中有大量的生物。 2、知道土壤中有非生命的水分、空气、矿物质和有机物。 3、知道“借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的”。 重 点 难 点 分 析 重点：土壤的主要组成。 课程资源的准备与开发 实验 教 学 预 设 调 控 对 策 【引入】土壤，在我们的周围随处可见。那么，土壤粒究竟有些什么呢？让我们一起来探究吧？ 一、土壤中的生命－－土壤生物(我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物) 【实验】观察土壤的纵剖面（具体操作：带领学生去学校的劳动基地挖土） ⑴首先可以看到许多植物的根－－吸收土壤中的各种营养； ⑵小动物，如蚯蚓等。 ⑶微生物：细菌、真菌、放线菌等。 二、土壤中的非生命物质 ㈠土壤中有空气 【实验一】测量土壤中空气的体积分数 要求：选择干燥的土壤－－干燥的土壤含较多的空气，实验效果明显。而潮湿的土壤中有许多空间已经被水分占据，空气含量会变少。 实验步骤： 1、在烧杯中放入一块土壤（土壤的体积为V），缓慢注入水，直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积。记做V1. 2、用与土壤体积相等的铁块替代土壤，重复上述实验。记录所加水的体积。记做V2。 3、土壤中空气的体积分数约为(V1-V2)