《高一数学正弦定理3》.docVIP

第3课时 知识网络 学习要求 1．掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形； 2．熟记正弦定理及其变形形式； 3．判断△ＡＢＣ的形状. 【课堂互动】 自学评价 1．正弦定理：在△ABC中，, 2R 为的_______________ 2．三角形的面积公式： （1）s=_______=_______=_______ （2）s=__________________ （3）s=____________ 【精典范例】 【例1】在△ＡＢＣ中，已知＝＝，试判断△ＡＢＣ的形状． 【解】 点评: 　通过正弦定理，可以实现边角互化． 【例2】在△ＡＢＣ中，ＡＤ是∠ＢＡＣ的平分线，用正弦定理证明＝． 【证】　 【例3】根据下列条件，判断有没有解？若有解，判断解的个数． （1），，，求； （2），，，求； （3），，，求； （4），，，求； （5），，，求． 【解】 追踪训练一 1. 在△ABC中，已知b = 6，c = 10，B = 30°，则解此三角形的结果是 （　 ） A.无解 B.一解 C.两解 D.解的个数不能确定 2. 在△ABC中，若，则等于（ ） A． B． C． D． 3. 在ABC中，，则△ABC的形状是（ ）