小数意义5解读.pptVIP

知识把握 1．小数的性质是本单元的一个重点，对于后面学习小数加减法，结果的化简及解释生活中的一些应用是很重要的。在学习小数性质的过程中，学生又会运用到数位表中的有关知识进行探究。所以这种课型不但知识重要，而且探究的过程对培养学生的学习能力、探究意识、开发智力都是很有益的。 2．小数性质的本质要素：小数怎样变，大小不变。在小数的变化中要把握： （1）末尾、添（去）0； （2）位数变了、计数单位变了。 3．要带领学生明确为什么在小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可以引导学生把小数和整数进行对比思考。因在小数末尾添0或去0后，小数点位置未改变，因此小数原来的数位就未改变，根据位值原则，数字所在的位置没变，它的大小也就不变；而在整数末尾添0或去0后，数位发生变化，根据位值原则，数字所在的位置变了，它的大小也就变了。 4．运用小数性质在末尾添0时，一般有两种叙述的形式，一种：改写小数的位数而大小不变；另一种：改变小数的计数单位而大小不变。 教学建议 第一个建议：本节课的教学要解决好三个问题： （1）感受相等； （2）小数怎样变，大小不变； （3）大小为什么不变。 因此，本节课的重点是理解并掌握小数的性质，难点则是理解大小不变的道理。 第二个建议：在感受相等，带领学生体验时，应从多个角度加以感受。 （1）利用直观图