史铁生我的梦想精要.ppt

从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉，你看到了什么？ 他对体育项目的熟悉，他的设身处地，都隐含着一个残疾人的苦痛和尊严。 作者认为田径运动的魅力是什么？ 田径运动的魅力不在于记录，人反正是干不过上帝的，但人的力量、意志和优美却能从那奔跑于跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。 其他像球类、拳击、摔跤，是人战胜人的一种方式和象征，唯独田径，是人向上帝规定的困境或极限挑战，让人能体会到人自己的处境、人的意志、人对美的欣赏，虽然输给对手，但却输的很美很漂亮。 9. 我不敢说刘易斯是这样，但我希望刘易斯是这样，我一往情深的喜爱并崇拜这样一个刘易斯。（文中的“这样”指什么？请用原文回答） 知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。 作者的新梦是什么？ “我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。” 作者最初对来世的要求是什么？后来为什么又要重新设计自己的“白日梦”？ 有刘易斯那样一副身材。 因为“我”对“最幸福”有了新的认识，仅仅有一个健美的躯体任然意味着局限。作者希望既有一个健美的躯体，又有一个了悟了人生意义的灵魂。二者缺一不可。 研讨第三部分 结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感悟？从全文看，它起了什么作用？ （作者为什么这么说？） 主题 文章以“我的梦想”为线索，从“追梦”写到“梦碎”，继而写重新设计“新梦”，在这一心路历程的叙述中，表达了自己对体育内涵的深刻认识：“不是为了一个人把另一个人战败”，而是为了展示“不可须臾或缺”的“不屈的挑战”，写体育又在写人生，表达了人应该不屈地向命运挑战，不断地超越“局限”的人生感悟。 * * 我的梦想 史铁生 　　1951年生于北京； 1967年毕业于清华附中初中； 1969年到延安地区的清平湾插队时得了一场大病，从此便高位截瘫了。年轻的他坐上了轮椅，永远离开了正常人的生活。一个本是活蹦乱跳的男孩子，突然间不能走路了，只有靠两手摇着轮椅去自己想去的地方。从此，望着北归的大雁，他会突然把眼前的玻璃砸碎；听着甜美的歌声，他会把手头的东西摔向四周的墙壁。痛苦和疾病似乎对他特别青睐， 史铁生简介 在死亡的边缘与病魔数十年如一日的周旋，除了两条腿，两个肾也坏得差不多了，用史铁生自己的比喻就是：一架飞机，两个起落架和两个发动机全坏了。这是一份多么沉重的苦难！有谁能轻松的经受这种苦难呢？理解了这些，就不难理解这个“全能体育迷”对体育异乎寻常的着迷，对体育项目如数家珍般的热爱，对刘易斯一往情深的喜欢和羡慕。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。 划出文章结构 最初梦想 1-3 后来的梦想 4-6 升华主题 7 健美的躯体 躯体和灵魂 多关注心灵残缺的人 研读第一部分 概括文章第1、2段的内容，作用是什么？ 写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫，才引出了“我”的梦想，这两段为下文做了铺垫。 如何理解这句话的含义？ 1、是什么事件导致作者的梦想发生 了变化? 研讨第二部分 刘易斯被约翰逊打败 ２、作者对刘易斯被约翰逊打败这件事有何感受？作者找到自己如此痛苦的原因了吗 ? “我看见了所谓‘最幸福的人’的 不幸,刘易斯那茫然的目光使我的 ‘最幸福’的定义动摇继而粉碎了.” 难过 作者从中得到了什么感悟？ 上帝从来不对任何人施舍“最幸福”三个字，他在所有人的欲望面前设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。 如何理解这句话的深刻含义？ 完美的人生不是一帆风顺的，人总是在不断地、勇敢地挑战自我、超越自我之后，才能达到人生目标，获得“最幸福”的感觉。每个人都是如此。 作者是否认定刘易斯是最不幸的人呢？ 没有。 因为作者认为刘易斯懂得每一个人都有命定的局限，不可能实现所有的欲望；但刘易斯不认命，勇敢地向命运的局限挑战。 怎样理解这句话的含义？ 作者在刘易斯的身上领悟到，仅有健美的躯体仍意味着局限，仍有可能成为最不幸的人；还必须在不断超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，在千难万苦中靠自己去获取。二者兼得，才会有一个最幸福的人生。 我们应该对灵魂残疾的人给予更多的同情和爱。 升华主旨。 难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗？ 作者没有在约翰逊服用禁药、刘易斯的冠军失而复得的戏剧性结果上做文章，而是引用约翰逊故乡的人民欢迎有过失的儿子回家的话，将胜负、得失、荣辱放在一个更高的境界上思考