山南中心校2015年工作计划.docVIP

山教﹝2015﹞3号 山南学区中心学校2015年工作计划 工作目标 1、强化德育工作，以团队建设、留守儿童之家、乡村少年宫为平台，以爱国主义教育、文明礼仪养成教育为抓手打造德育品牌。 2、加强队伍建设，壮大名师队伍，提升骨干层次，增强学校的核心竞争力。 3、实施有效教学，打造有效课堂，提高工作效率，有效提升教学质量。 4、学习贯彻社会主义核心价值观，深入开展社会主义核心价值观进校园活动，提升办学品质。 5、重视教育科研，实施科研兴校策略，认真做好十二五课题申报工作，争取省市立项课题。 6、全力推进教育信息化建设，加强信息技术培训，熟练掌握现代化教学手段，巩固教育信息化的建设成果。 7、全力构建和谐温馨的平安校园严格落实安全生产“一岗双责”制度，加强“人防、物防、技防”基础建设，建立并完善校园安全预防、监测和应急处置机制，实现校园安全网格化管理。 学习贯彻社会主义核心价值观，提升办学品质 1、把社会主义核心价值观融入校园文化建设 浓厚的校园文化氛围将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的保障，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。在做好校园的净化、美化和绿化的同时，使师生时时刻刻受到社会主义核心价值观的熏陶。 2、把社会主义核心价值观融入课堂教学全过程 学校教育的主阵地是课堂，我们充分发挥课堂教学的主渠道作用，进一步推进课程改革、课堂教学改革。按照国家课程设置标准，开全开足各类课程，以课程、课堂、课本为载体，坚持将课堂德育纳入教育教学计划，将各学科课程社会主义核心价值观的育人目标和内容具体化，引导教师充分挖掘核心价值观教育素材，有机渗透到学科教学过程中，更多地找到教学过程中的思想道德教育结合点，让24字体现的元素，渗透到教育教学的全过程。 3、把社会主义核心价值观融入校园文化活动全过程 坚持用社会主义核心价值观引领校园文化活动，注重发挥校园文化活动的熏陶作用。注意加强校风、教风、学风建设，以德育工作为先导，全面实施养成教育。 4、把社会主义核心价值观融入学校管理全过程 把社会主义核心价值观贯彻到依法治教、依法治校、规范办学的实践中。在教学管理、学生行为规范管理、班级管理、教职员工管理等，都彰显核心价值观的要求。明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，抓好全员育人、全方位育人、全过程育人，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。 二、提升办学质量，促进义务教育均衡发展 1．深入推进学区一体化改革 ???切实转变教育观念，以绩效和年度考核、评优评先、教师跑课、课题实验等为抓手，认真统筹好校长、师资、学生、设备和教学及活动等方面的资源，全面、深入、有效的推进学区一体化，全面提升村小教学质量，实现学区内教学质量的优质均衡。主动整合村级小学资源，加快推进小学的布局调整。 ．大力发展学前教育 ??? 学前教育是基础教育的重要组成部分。遵照上级主管部门和县委、县政府的工作部署，按照《学前教育三年行动计划》要求，大力推进乡镇（学区）公办中心幼儿园建设，积极完善村级小学附设幼儿园，。加大学前教育宣传力度，动员适龄幼儿入园学习，学前教育普及率达90%。 ??? ．义务教育均衡发展 ??? 迎接国家级义务教育发展均衡县验收，是义务教育的重要任务。在均衡配置资源的基础上，鼓励各校挖掘和整理办学内涵，加强校园文化建设，积极学校特色。 ??? 三、坚持以人为本，加强队伍建设 1、加强师德师风教育实践活动，树立良好形象。学校将组织教职工深入学习《安徽省中小学办学行为规范》，不断增强教师爱岗敬业的事业心和责任感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，维护人民教师的尊严。认真做好家长评教、学生评教工作，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德监督网络，设立“校长信箱”，努力办好让人民满意的教育，真正做到对每一个学生的成长负责，树立自身良好形象。 2、明确岗位职责，建立学校岗位问责制度。学校管理人员要树立服务理念，增强工作的主动性，创造性地开展工作。每位教工要恪尽职守，出色完成学校交给的各项工作任务。学校将进一步健全管理体系，明确各个岗位、所有人员的管理责任，继续组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责，进行量化管理，并将落实情况有效地与绩效工资考核挂钩。 3、抓好教师培训，实现教学手段的现代化。山南中心校所有完小都已实现“班班通”，为充分发挥现代化教学设备的作用，学校将组织开展新一轮的信息技术培训。学校将选派有信息技术基础的老师参加更高层次的培训，加强校本培训，培养出各个学科现代教育技术的领军人物，进一步提高我校教师现代教育技术的整体水平。 4、壮大骨干队伍，提升骨干层次。学校将继续重视