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传播学专业(050302)硕士研究生培养方案 修订版 （2012-7-3） 一、培养目标 传播学专业硕士研究生，应当系统学习传播学理论及方法，了解本领域的最新研究动态。应当具有合理的知识结构，宽阔的学术视野，良好的理论素养。对传播学的支持性学科（包括自然科学、人文学科、社会科学），有广泛的了解和一定的研究。在本学科范围内，应力求全面、系统地掌握媒介经济、媒介管理、广告、公共关系、创意策划、整合营销、媒介融合、人际传播、组织传播、口语传播等基本技能。应当能够独立开展与本学科有关的研究与实践工作，学位论文具有一定程度的创新性和较高的学术性。应当比较全面深入地了解中国国情，具备严谨的专业精神和典范的大学精神，以适应时代对新闻学人才的要求。 二、研究方向 传播学是一门研究人类传播理念、理论、方法、管理、技能、工具的科学。本专业研究方向包括： 1．传播理论； 2．广告与公共关系； 3．整合营销传播； 4．新媒体传播； 5．媒介文化研究； 6、媒介经济与管理； 7、影视与图像传播； 8、传播与社会管理。 三、招生对象 1．新闻传播专业和其他专业的应届或往届本科毕业生； 2．有一定传播业实践经验的同等学历专科毕业生。 四、学制及具体安排 本专业为新闻传播学科专业，学制三年，授予新闻传播学硕士学位。 在三年六个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和完成全部学业： （1）硕士生入学三个月内进行师生双向互选，确定导师；导师负责制定培养计划，并执行培养工作。 （2）在第1-3学期，完成学校和学院规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和必修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试。 （3）在第3学期，完成研究生的中期考核。详见本文件第五条。 （4）在第4学期结束前，完成硕士学位论文开题报告。详见本文件第八条。 （5）在第5-6学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前，完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。详见本文件第八条。 五、中期考核制度 中期考核《南京大学硕士学位研究生中期考核制度实施办法》执行，考核时间为第3学期、撰写“开题报告”之前。中期考核的结果和各类文本，与“开题报告”、课程学分，将成为硕士研究生获得答辩资格的必要前提。 中期考核由各系或专业方向负责，考核小组由各系或专业方向负责人、研究生本人的导师，其他具有研究生导师资格的教师共三人组成，并报批准同意。 考核须从纪律、学分、科研成果等三方面进行。考核分排在最后10%的学生，需要参加综合性考试的笔试，考试内容为B（70%）和C（30%）两类课程。考试不及格者视情况及本人意愿，或延长修学时间一年（学费自理），或劝其退学。 对思想品德好、学习成绩优良、具有博士培养前途的，可推荐提前攻读博士学位；对学习成绩良好，具有一定科研工作能力的，可建议进入硕士论文阶段。 六、课程类别及学分要求 按南京大学研究生院规定，本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分34学分、或36学分（非本学科及同等学力入学者应至少一门跨一级学科课程—8学分； B类课程即专业基础课6—7学分； C类课程即专业课程10—12学分； D类课程即选修课程10—12学分。 七、课程设置 A类： 中国特色社会主义理论与实践（一上）（2学分） 马克思主义原著选读（一下）（2学分） 英语（4学分） B类： 新闻传播学关键词（一上）（2学分） 传播学专题（一上）（2学分） 传播与社会研究（开放，一上）（2学分） 媒介管理研究（开放，一上）（2学分） 新闻传播学研究方法（开放，一下）（2学分） C类： 舆论学研究（一下）（2学分） 新闻专业基础（开放，一上）（2学分） 传播学思想史（一上）（2学分） 媒介文化学（一上）（2学分） 新闻案例研究（工作坊，开放，一下）（2学分） 电视节目策划（工作坊，开放，一下）（2学分） 整合营销传播（工作坊，开放，一下）（2学分） D类： 新闻史研究专题（一下）（2学分） 媒介人类学（英语授课，工作坊，一上）（2学分） 新闻与重大现实理论研究（一上）（2学分） 策划与创意策略（工作坊，开放，一下）（2学分） 新闻法学专题（一下）（2学分） 媒介环境学（一下）（2学分） 公共关系实务（工作坊，开放，一下）（2学分） 图像传播专题（二上）（2学分） 负面新闻传播专题（二上）（2学分） 符号学专题（二上）（2学分） 西方传播学流派专题（二上）（2学分） 受众研究专题（二上）（2学分） 人际传播专题（二上）（2学分） 媒介与社会性别研究（二上）（2学分） 文化产业与媒介经营实务（二上）（2学分） 八、学位论文 学位论文是考察研究生培养质量的关键环节，研究生