高中数学_函数值域求法教案_新人教A版必修1.docVIP

Kj 函数值域求法 1、直接观察法 对于一些比较简单的函数，其值域可通过观察得到。 例1 求函数y=的值域 解：x≠0，≠0 显然函数的值域是：（ -∞，0）∪（0，+∞）。 例2 求函数y=3-的值域。 解： ≥0 - ≤0 3- ≤3 故函数的值域是：[-∞，3] 2、配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。 例1、求函数y=-2x+5，x[-1，2]的值域。 解：将函数配方得：y=（x-1）+4，x[-1，2]，由二次函数的性质可知： 当x=1时，y =4 当x=-1，时=8 故函数的值域是：[4，8] 例2、求函数的值域。 解： =，所以，故所求函数值域为[，+∞]。 例3、求。 解：………所以当时，有最小值-2。故所求函数值域为[-2，+∞）。 3、判别式法 例1 求函数y=的值域。 解：原函数化为关x的一元二次方程（y-1)+（y-1）x=0 （1）当y≠1时，xR,△=(-1)-4(y-1)(y-1)≥0 解得：≤y≤ （2）当y=1，时 ，x=0,而1[,] 故函数的值域为[，] 例2 求函数y=x+的值域。 解：两边平方整理得：2-2（y+1）x+y=0（1） xR，△=4（y+1）-8y≥0 解得：1-≤y≤1+ 但此时的函数的定义域由x（2-x）≥0，得：0≤x≤2。 由△≥0，仅保证关于x的方程：2-2（y+1）x+y=0在实数集R有实根，而不能确保其实根在区间[0，2]上，即不能确保方程（1）有实根，由△≥0求出的范围可能比y的实际范围大，故不能确定此函数的值域为[，]。可以采取如下方法进一步确定原函数的值域。 0≤x≤2，y=x+≥0， =0，y=1+代入方程（1），解得：=[0，2]，即当=时，原函数的值域为：[0，1+]。 注：由判别式法来判断函数的值域时，若原函数的定义域不是实数集时，应综合函数的定义域，将扩大的部分剔除。 4、反函数法 直接求函数的值域困难时，可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。 例1 求函数y=值域。 解：由原函数式可得：x=则其反函数为：y= 其定义域为：x≠ 故所求函数的值域为：（-∞，） 5、函数有界性法 直接求函数的值域困难时，可以利用已学过函数的有界性，反客为主来确定函数的值域。 例1求函数y=的值域。 解：由原函数式可得：= ＞＞＜＜的值域。 解：由原函数式可得：ysinx-cosx=3y 可化为：sinx（x+β）=3y 即 sinx（x+β）= ∵x∈R，∴sinx（x+β）∈[-1，1]。即-1≤≤1 解得：-≤y≤ 故函数的值域为[-，]。 6、函数单调性法 例1 求函数y= （2≤x≤10）的值域 解：令y=，=，则 y ，在[2，10]上都是增函数。 所以y= y +在[2，10]上是增函数。 当x=2时，y =+=当x=10时，= +=33。 故所求函数的值域为：[，33]。 例2 求函数y=-的值域。 解：原函数可化为： y= 令y =，= ，显然y，在[1，+∞）上为无上界的增函数，所以y= y +在[1，+∞）上也为无上界的增函数。 所以当x=1时，y=y +有最小值，原函数有最大值=。 显然y＞]。 7、换元法 通过简单的换元把一个函数变为简单函数，其题型特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型。换元法是数学方法中几种最主要方法之一，在求函数的值域中同样发挥作用。 例1、求函数的值域。 解：由，得。令 得，于是，因为，所以。故所求函数值域为[-∞，]。 的值域。 解：设，则 。 所以，故所求函数值域为。 例3 求函数y=x+的值域。 解：令x-1=t，（t≥0）则x=+1 ∵y=+t+1=+，又t≥0，由二次函数的性质可知 当t=0时，y=1，当t→0时，y→+∞。 故函数的值域为[1