金清中学班主任工作手册.pdfVIP

目 录 一、金清中学班主任工作暂行规定（摘要）…………………………………………………1 二、金清中学班主任工作职责…………………………………………………………………2 三、金清中学班主任一日常规…………………………………………………………………3 四、班级基本情况登记表………………………………………………………………………4 五、学生基本情况登记表………………………………………………………………………5 六、班级工作计划………………………………………………………………………………7 七、每月工作安排………………………………………………………………………………8 八、班主任工作例会（研讨会）记录…………………………………………………………9 九、主题班会 （集体活动）记录………………………………………………………………12 十、班委会例会记录……………………………………………………………………………18 十一、家长会记录………………………………………………………………………………22 十二、家访家联记录……………………………………………………………………………23 十三、优秀学生辅导档案………………………………………………………………………25 十四、特殊学生辅导档案………………………………………………………………………27 十五、班主任工作总结…………………………………………………………………………29 附录：班主任阅读书目推荐 一、中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章 班主任的地位和作用 第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教 育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健 康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会 教育之间联系的作用。 第二章 班主任的任务和职责 第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作， 全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的 公民。 第三条 班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主 义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主 义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正 学习态度，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯；协调科任教师统一对学生要求， 均衡课业负担。每学期至少组织一次班级学习交流；至少召开二次课代表会议；月考、期 中、期末及时做好质量分析工作，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》， 教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 (四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。 鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 (五)进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学 生干部，提高学生的自理能力；注重培养学生团队合作精神，把班级建设成为奋发向上、 团结友爱的集体。 (六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业 负担。 (七) 经常性对学生进行法制教育、人身安全教育、 健康教育，增强学生自我保护和 自我调控能力。 1 (八)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 (九)联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。 第三章 班主任工作的原则和方法 第四条 调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育 活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条 正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样， 充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。 要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第六条 热爱学生、尊重学生。对学生