威海技师学院教职工职业道德建设研究精要.pptVIP

一、现阶段教职工职业道德问 题剖析 1．社会环境对教师价值观的负面影响 2．以学生为筹码，造成教师职业道德心理失衡 3．对学校的评价重形式轻实质的做法，使教师 职业道德恶化 4．师资来源五花八门，招贤纳才抵不过社会缔 结的关系 1．社会环境对教师价值观的 负面影响 学校的建设、教师的住房、就医、子女上学和就业等问题困扰着教师们 ，致使教职工队伍中，拜金主义盛行、享乐主义紧跟，见利忘义、唯利是图、损公肥私现象蔓延，索、拉、卡、要等行为普遍，将教育职业中所有关系庸俗化为赤裸裸的金钱关系。 2．以学生为筹码，造成教师 职业道德心理失衡 一些教师抓住家长的“望子成龙、望女成凤”的心理，以学生为筹码，为自己寻求便当，谋取便利，这已成为当今社会的一个通病。 3．对学校的评价重形式轻实 质的做法，使教师职业道 德恶化 有关部门对学校的各项评估结果就是授牌和上等级 ，而挂牌和上等级的评估标准中则侧重于外表数据：面积有多大，绿化占多少，校舍有多新，教室够不够，功能室配置齐不齐，设备利用率高不高，专业开设是否齐备，学校组织机构是否健全，党员数量、师生比例是否达要求等等。 实际情况往往令人担忧，调查结果表明：校舍不够可租凭，仪器设备不够可借用，师资不够可外聘，专业开设不够可增设，党员不够可发展，机构不健全可建立，哪个学校评估工作做得越高明，数据无懈可击，哪个就能上，在这种风气下，成就了一大批迎评估 “精英” 。 4．师资来源五花八门，招贤纳 才抵不过社会缔结的关系 近几年来，有的学校基本上没有向社会公开公平公正招纳贤才，从校长的任免到中层干部的选拔，再到教师的聘任，甚至到零时工的雇用，几乎都有一段“不足为外人道”的故事。我国教师千千万万，并不能说教师队伍素质都低下，还有许许多多的既普通又平凡的老师在方寸讲台上奉献着自己的青春。 一名优秀教师交谈过，既是老师又是家长的她也不为遗憾地承认：自己的孩子念书也得送礼！然而“为人师表”的师德，仍然是众心所向、社会所需。既然当初选择了这一崇高职业，就应该全身心地去捍卫它。捍卫师德就是捍卫自己的人格。如果大家都这样，教育不正之风才能从根本上彻底改变，这个社会才会更有希望。 二、我校教职工职业道德建设 情况 1、我校师资队伍情况分析 2、我校职工职业道德建设情况 1、我校师资队伍情况分析 年龄结构 学历结构 师资队伍年龄结构和学历结构的客观原因决定了我院师资队伍总体呈现岗位意识薄弱、工作能力不足、缺乏进取心、科研成果较少等特点。 2、我校职工职业道德建设 情况 针对学院师资队伍的实际情况，学院2012年开始启动教职工职业道德建设计划，不断加强师资队伍建设。学院研究制定了加强教师队伍建设总体方案、教师教科研考核方法、教师职业道德教育实施方案等政策。积极探索教师蛙式两栖培养新途径，实行双向兼职和双岗双责管理，打造了一支专兼结合的双师教学团队。 目前我院进行的教职工道德建设内容 一是学习与教师职业相关的法律法规，为教师队伍建设提供规则和标准。 二是学习素质教育的相关要求，为学院全员素质教育提供基本条件。 三是学习中央、省、市推进职业教育的方向，引领学院建设方向。 四是重温心理学、教育学知识，为学院深化素质教育提供基础。 五是制订教职工科研考核办法，提升学院内涵水平。 三、关于教职工职业道德建设的几条建议 在社会主义市场经济条件下，加强教职工职业道德建设，改进教职工职业道德现状，必须从师资队伍建设，道德思想教育，行为规范建立，管理体制等多方面开展思想教育工作，并要把这场思想战争作为持久战来打，才能收到长远的效果。 1．从引进和培养人才上下功夫 加强师资队伍建设人事部门要把好人才引进关，要根据学校学科、专业开设的要求，急缺什么人就引进什么人，不能让现有人员闲置，合理开发和利用现有人力资源，更重要的是加强现有师资的培训，按照培养与引进并举，以培养为重点的原则，实施“稳才引才”工程，坚决反对把学校当成安置区。努力建设一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进，年龄和学历结构、性别比例合理的人才队伍。 2．以灌输为途径，强化教职工思想道德教育 由于受市场经济的冲击和教育体制改革的影响，师资来源很不正规，没有经过正规训练的人员大量流入教师队伍， 使得开展“讲师德、树师魂”活动非常有必要。加强职业道德建设，用科学的理论武装教师头脑就成为当前要务。我们的教师对学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的理论知识知之甚少，而这些理论又是被实践检验了的真理。