长春版一年级上册我是谁教案设计.docVIP

(长春版)一年级语文上册教案 我是谁 本板块是学生语文学习的入学教育，由三课组成，分别是《我是谁》《看看我们学校里的字》《我想这样做》。三课选取的角度不同，但都是围绕着“快快乐乐学语文”这一主题展开的。 　　这一个板块的教学对学生产生良好的语文学习情感尤为重要。学生一入学，对什么事物都很感兴趣，例如老师、身边的同学、自己的教科书、校园等等。语文教师要善于抓住这个契机，运用多种方法，让学生真真切切地感受到学习语文的无穷乐趣。因此在教学中千万不能只是领着学生热热闹闹地活动，而忘记了语文学习的任务。 　　在整个板块的学习过程中，要让学生感受到自己身边处处有汉字，处处有语文，从而产生学习语文真有趣，学习语文并不难的情感。《我是谁》一课让学生在彼此了解的同时，认一认同学的名字，也可以讲一讲自己名字的来历或者名字中某个字的意思、意义；《看看我们学校里的字》让学生了解学校的同时，认识一些相应的汉字；《我想这样做》一课要对学生进行良好的学习习惯和最基本的技能训练。 　　教材分析 　　1.文本解读 　　　本课有两幅情境图，第一幅图是一个班级上课的整体画面，呈现的是班级师生、生生相互认识的和谐场面。第二幅图表现的是一个小组自我介绍之后，戴上面具游戏活动的场面。两幅图营造的氛围轻松活泼，让学生刚刚打开语文书就能感受到学习的快乐。 　　2.教学价值 　　　学生从幼儿园走入一个新的环境，可能会产生