新课标高考试题对中学物理教学改革的促进作用要点.ppt

新课标高考试题对中学物理教学改革的促进作用  前 言 我们知道,选拔和导向是高考的两大功能.选拔功能，要求高考题要具有适当的难度、必要的区分度和较高的效度。将那些具有进一步学习潜能的合格新生选拔到高校。导向功能，亦即所谓的“指挥棒”，要求高考命题要对中学物理教学及物理教学改革具有指导作用。所以高考试题必然要体现国家对高中教育的基本要求和教改方针，促进教育观念、教育行为的的转变。因此，课标、教材和考纲说明之间必然有内在的联系，揭示他们之间的联系并结合高考的功能与特点，我们就可以揭示高考的命题规律、趋势。对新的高考进行合理的预测，以期对学生们的复习备考起到事半功倍之效果。 一、课标、考纲、说明三者的关系 要明确三者之间的包含关系，脱离《课程标准》、《考纲》、《高考说明》，凭直觉、凭经验的盲目复习，很难保证不贻害学生。 一、《课程标准》，高考命题的思想必须与课程标准相吻合。 二、考纲和《考试说明》是高考命题的指导性文件，试题结构和能力要求必须与之相符。 原则上讲：《高考说明》是高考命题的主要依据，是复习教学的 主要依据。 案例 2010年16．如图所示，在外力作用下某质点运动的v—t图象为正弦曲线。从图中可以判断 A．在0～t1时间内，外力做