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思想政治理论课实践教学的方式方法研究 　　摘要：《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出：高等学校思想政治理论课要加强实践教学。面对思想政治理论课的学生人数多、课程涉及内容广的现状，如何采取有效的实践教学的方式方法，成为思政课实践教学的一个重要课题。本文以调查研究思政课实践教学方式现状为基础，提出以构建课内与课外实践教学相结合的方式方法为途径，为更好地做好思政课实践教学提供一个新视角。 　　关键词：实践教学；方式；方法 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）23-0215-03 　　一、关于思想政治理论课实践教学调研的基本情况 　　（一）调研设计的基本界定与组织 　　为做好这次实践教学的调研分析，对调查对象的范围和调研的组织实施进行了界定。此次问卷的发放范围是选择大学三年级学生，包含语言院系和非语言院系，共200名。他们大学一年级学习《思想道德修养与法律基础》和《中国近现代史纲要》，大学二年级学习《马克思主义基本原理》，大学二年级和三年级学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，可以说对于四门必修公共课程都有体验。利用现有课堂开展调查，要求各位任课教师在规定时间发放问卷，确定问卷发放范围，确保答卷的客观性。 　　（二）调研结果分析 　　1.学生对于实践教学作用和意义较为认