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建筑学专业《建筑结构》楼盖课程设计的改革 　　摘要：楼盖课程设计是建筑学专业《建筑结构》课程中十分重要的实践性教学环节，一般高校都会有一周左右的时间进行混凝土单向板肋梁楼盖课程设计。从上世纪70年代后期到现在，该课程设计的形式以及内容变化不大。但随着对建筑结构体系的进一步认识和建筑物震害的调查，单向板肋梁楼盖课程设计采用的内框架结构形式已退出结构舞台。本文分析了单向板肋梁楼盖课程设计中存在的不足之处，并提出了相应的改革方案。 　　关键词：建筑结构；单向板肋梁楼盖；课程设计；改革方案 　　中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）47-0029-02 　　一、引言 　　建筑学专业的《建筑结构》课程通常在大三年级开设，学生经过二年多的建筑设计课程的学习，基本上可以将建筑的平面、立面、剖面结合起来整体思考简单的建筑空间，也即形成了初步的建筑空间概念。这是建筑学专业学生二年多的训练结果，尽管在他们的建筑空间中，还没有明确的建筑支撑体系，即建筑结构，但整体建筑空间概念是理解和掌握建筑与结构关系，是学好《建筑结构》课程的关键[1]。《建筑结构》课程一般均安排一个混凝土单向板肋梁楼盖设计的实践教学环节，该课程设计涉及考虑塑性内力重分布的计算理论、按弹性理论方法分析内力的计算理论、受弯构件正截面承载力的计算理论、斜截面承载力的计算理论等知识点。