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教育的感悟 　　【摘要】教育的目的就是“开掘”每个学生的潜能，播下希望、成功、快乐、信心及热爱的种子。我有幸成为一名中学教师，特别是作为一名班主任，我伴随着学生的成长而成长，我的学生让我的人生充实、丰富、幸福。 　　【关键词】教育；教学；感悟 　　教育的目的就是“开掘”每个学生的潜能，播下希望、成功、快乐、信心及热爱的种子。我有幸成为一名中学教师，特别是作为一名班主任，我伴随着学生的成长而成长，我的学生让我的人生充实、丰富、幸福。 　　尊重、信任 　　一次永不忘却的记忆。 　　已经很多年了，想起李学生我就会有一种羞愧感。 　　那是十多年前的事，一天，班上李学生给了我一封信，“老师，我一直都很尊重你，但我今天经过办公室，我偶然听到、看到你的表现时，我失望了，你们几位老师七嘴八舌说着我的坏话，……”我如当头一棒，心情沉重起来。 　　作为班主任，在一定程度上是一种权力的象征，是学生、家长可信任的老师，但应该是对学生的负责、爱护，而不是专横、武断。“办公室评论学生”是常事、是小事，但要以尊重学生为前提，要保护好学生。 　　我以诚恳的态度给李学生回了信，承认自己的言行对他是一种伤害，希望得到原谅。对他的希望和要求，不再是一种私下的议论和评判，而是面对面的交谈，由此，我们建立了很好的师生关系。 　　过去很多年了，李学生上了大学、参加了工作，当他每一次回来看我时，虽然我们都不会再提当年的事，但，我清楚，他，让我成长。 　　爱护、帮助 　　一个学生家长的电话。 　　5月的某一天，上午10点左右，接到一个外县王学生家长电话，“说他们已经从外地赶到学校，原因是她们的女儿昨天电话回家，说同舍的一女生夜间打呼噜让她难以入睡，边打边哭。” 　　这是距高考一个月左右发生的一件事，高考前一个月，这是高考的调整区，保持情绪的稳定，同学间的团结非常重要。 　　原来该宿舍被呼噜困扰已经一学期了，因为学生个体睡眠情况不同，影响的程度不一样。部分同学无所谓，部分同学可以克服，部分同学一直在忍受，随着高考临近，心里压力的增大，夜间不能入睡的频率越来越高，终于忍不住向家长反映了。 　　家长来了，这事就不能再隐瞒。事情一说开，整个宿舍乱了。 　　打呼噜是个人隐私，谁都不愿说出来，所以打呼噜的赵同学一直不清楚自己晚上的如此行为，现在知道，赵同学很惭愧。所以，赵同学首先提出搬出去住（很快租到房子不是件容易的事），同学间的情意，其她同学坚决不允许；受困扰最大的王同学提出搬走，赵同学又坚决不让……。 　　在相互的谦让中缰持…，当事双方的家长都到了学校。 　　怎样尽快解决，平息下来？不影响高考前的复习？ 　　我提出了一方案：其她同学不动，让赵同学搬到我家（她和我的女儿既是同班同学又是好朋友）。方案提出来，学生、家长还是过意不去，总觉得太麻烦老师。经过我的再三说服，最后家长、同学都同意了这种解决办法。既稳定了同学的情绪，又让双方家长满意、放心。 　　高考结束，我们班取得了优越的成绩，特别是女生成绩整体突出。（高考中女生常常发挥不出正常水平）。 　　通过这件事，增进了我与住校女生的情感。爱护、帮助学生，这是班主任管理的职责，特别是住校女生的工作，作为一名女性班主任我一直认为会成为班上女生的知心朋友，能对她们有更好的影响，但结果我对男生的影响力更大些，在我的心目中男生也更优秀些。这是我一直困惑的一个问题？主观上我对女生更关心，但女生对我始终有排斥心里。上述事情的发生说明她们对我还不够信任。 　　住校女生，同住同吃同学习，形成了一个相对稳定、有一定依赖性的群体， 　　她们很听话，表面的事情都做得让你放心；很能掩饰，每天呈现在你面前的都是一张微笑的脸；很懂事、很有礼貌，你说什么都会点头同意；但老师很难走近她们…… 　　她们有不自信和一定的自卑感，方方面面需要我们的肯定；她们心理的问题和困惑相对更多，需要我们去解决；她们心里更胆怯，需要我们给她们勇气。 　　所以，让女生成长好，让班主任的管理对女生更有效仍是我努力的方向。 　　激励、成功 　　来自QQ空间的消息。 　　5月9日晚上网，进入QQ空间，看到两则消息： 　　“篮球比赛第一，歌咏比赛第一…八班的成功，是我们的团结，是我们的努力，以及伟大的班主任！！” 　　“我记不得是谁说的，八班没输过。连续三个第一。篮球赛第一、辩论赛第一、歌咏比赛第一。还有各种活动中老班的鼎力支持。八班真是有福气有运气有团结。八班还有两个月，加油。” 　　这学期，集体比赛活动频繁，持续近二个月艰苦、激烈的蓝球比赛、争锋相对的“四自”辩论赛、丰富多彩的“五四”歌咏比赛，（八）班在各项比赛中勇夺第一，带给学生的是自豪、团结、信任。 　　成功是最有效的激励。教育的目的就是“开掘”每个人的潜能，播下希望、成功、