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浅议外语教学中的直接教学法 　　摘 要： 直接语言教学法于19世纪末在欧洲产生。在语言教学过程中使用直接接触外语的方法代替背诵语法的方法，以便弄懂句子的含义，建立起了语言与客观事物的直接联系，开辟了语言教学的新途径，把外语教学从书面语引向了口语，改死记硬背语法规则为培养听说读写的能力，在教授活语言、培养口语能力方面取得了显著的成绩，对以后的外语教学和第二语言的学习产生了重大影响。 　　关键词： 直接法 外语教学 教学原则 　　一、直接教学法的定义 　　语言直接教学法（Direct Method of Language Teaching），也称“反语法翻译教学法”、“自然教学法”或“现代教学法”。它是在外语教学过程中不运用母语、不用翻译而是直接运用目的语进行会话、交谈、阅读教授外语的一种教学法。19世纪下半叶，西欧各国的资本主义进一步发展，国际政治和经济形势都发生了巨大的变化，各国的贸易往来和文化交流需求进一步加强，语言交流的不畅日益成了各国直接交往的最大障碍，人们越来越意识到口语交际的重要性和迫切性，认为人际交往首先以口头交往为主，口语教学应成为外语教学的主要目的。此时，新兴的直接教学法作为传统的语法翻译法的对立物出现于西欧，并被推广应用，主要是在德国和法国。1892年由德国教育部在全国进行推广，时称“新教学法”；1901年由法国教育部命名为“直接教学法”。代表人物有德国外