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浅谈如何构建高中数学高效课堂的几点看法 　　【摘要】高效率的教学是课堂有效性的高级境界.随着高中课改的逐步实施，全课程的开放，成为减轻学生负担的有效手段.在教学实践方面，高中数学老师一直都在为效率低下的课堂教学而努力.如何提高课堂效率，笔者从如下几个方面作出浅析，以达到抛砖引玉的效果. 　　【关键词】新课标；高中数学教学；高效课堂 　　随着时代的进步，高中教学也面临着全新的发展，新旧教学标准中亘古不变的一条依然是“课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，是学生获得知识和技能的主要途径.而数学课堂教学的另一大作用即为数学的学习可以锻炼提高学生的思维能力”.高中数学新课程标准同时提出了“高中数学新课标的基本理念是：丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法”，学生要学会独立思考、动手实践、合作交流、阅读自学等方式方法来学习.新课程改革的中心课题就是课堂教学改革，引导学生高效学习，从而使得课堂教学的效率更加高效. 　　我理解的精要就是“教师能在单位时间空间里，将教学目标最大化和最优化”.也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感、态度、价值观”三维目标最大化、最优化.笔者在此就多年教学工作中总结的经验提出几点自己的看法，供大家讨论. 　　第一，假设生活化问题情境，引导学生学习兴趣.良好的开始是成功的50%.教师