温州市第十二届中小学电脑制作评比活动讲解.doc

温州市第十二届中小学电脑制作评比活动 指 南 一、前言 为丰富中小学生学习生活激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育Lightwave等）制作的动画作品属电脑动画（三维）组作品。 动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。 提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。 （4）电子报刊（包括电子报和电子期刊） 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。 电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（为虚拟的）。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。 作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。 （5）网页 使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某信息的作品http：//，用户名和密码同温州市教育信息化统计系统。上传内容包括参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2）、作者照片，并确保能够运行。 （2）纸质文字材料 ①县（市、区）、学校推荐作品名单（附表1）； ②有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表3）； 注：纸质文字材料请同时报送电子文档材料。 5.参赛作品资格审定 （1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； （2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知县市区级教育部门及所在学校； （3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其它省市和全市性历届比赛活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。 （三）作品评比 1.评比指标 （1）思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5 所有非原创素材及内容应注明来源和出处 5 （2）创造性（27分） 内 容 分值 主题表达形式新颖 6 内容创作注重原创性 10 构思巧妙、创意独特 6 具有想象力和个性表现力 5 （3）艺术性（25分） 电脑绘画 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组画作品前后意思连贯 7 电脑艺术设计 内 容 分值 反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8 设计意识独特，画面空间和谐 12 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5 电脑动画 内 容 分值 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 8 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 5 电子报刊 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力 8 版面设计生动活泼，图文并茂，前后风格协调一致 10 封面、封底和报头的设计突出主题 7 网页 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 界面美观、布局设计独到，富有新意 7 程序设计 内 容 分值 完美运用有关形式表现主题，有实际意义 15 界面美观、布局合理，设计富有新意 10 （4）技术性（20分） 电脑绘画 内 容 分值 选用制作软件和表现技巧恰当 8 技术运用准确、适当、简洁 12 电脑艺术设计 内 容 分值 选用制作软件和