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苏州市科技支撑项目 (SZS201108) 苏州市科技局社会发展 (SS201329) 听力障碍儿童的社会生活能力 中文摘要 听力障碍儿童的社会生活能力 摘要 目的：探讨听力障碍儿童的社会生活能力及其影响因 ，为提高听力障碍儿童生 存质量提供理论依据。 方法：根据知情同意原则，于2013年7月至2014年1月，在我院耳鼻喉科门诊 6 -10 92 46 及病房选取年龄为 月 岁的儿童 名，其中听力障碍儿童 名为病例组，健听 儿童46名为对照组，均分为四个年龄组，分别为1.婴儿组(6月-12月)；2.幼儿组(1 岁-3岁)；3.学前组(3岁-6岁)；4.学龄组(6岁-10岁)。使用丹麦听力筛查仪和听觉诱 发电位检测仪进行听力测试，并使用《婴儿初中生社会生活能力量表》和自制一般- 情况调查表收集社会生活能力的相关因素。 结果： 1. 4