从实用主义德育理论到品格教育_美国道德教育理论演变.pdfVIP

　2008 年 3 月 合肥师范学院学报 Mar . 2008 　 　第 26 卷 第 2 期 J ournal of Hefei Teacher s College Vol . 26 No . 2 　 ·教育史 · [ 主持人的话] 本期刊登了两篇外国教育史研究文章 。《从实用主义教育理论到品格教育 ———美国道德 教育理论的演变》一文对 20 世纪美国四个有影响的德育理论流派作了较为系统地梳理 ,介绍了各派的德育 目的和方法 ,分析了它们各自的特点 。从这篇文章中 ,人们可以发现 ,尽管这四个流派各不相同 ,但各流派的 发展都是与美国当时的社会状况相适合的 ,而且与杜威有着这样那样的联系 。各派的观点和方法对我国德 育理论研究和德育工作的方法具有参考价值 。《约翰 ·穆勒功利主义教育观探微》一文研究的是英国穆勒的 教育思想 。19 世纪 ,英国曾掀起一股功利主义教育思潮 ,约翰 ·穆勒是其中代表人物之一 。他们不满和批 判了传统的古典教育思想 ,要求教育能够谋求最大多数人的最大幸福 。他们的思想反映了英国教育思想的 变革 。读一读 ,人们可以感受到英国教育思想现代化的步伐 。 [ 主持人简介] 朱镜人 ,1949 年出生 ,教授 ,合肥师范学院教育系主任 、教育科学研究所所长 ,安徽大学 高等教育研究所兼职教授 ,河北大学教育学院、安徽师范大学教育科学院硕士生导师 ,安徽省教育学会副会 长 ,安徽省教育学会教育史专业委员会理事长 。 从实用主义德育理论到品格教育 ———美国道德教育理论的演变 李国庆 (安阳师范学院 教育科学系 ,河南 安阳 300222) [摘 　要] 美国是当代西方极为重视德育研究的国家之一 。杜威的实用主义德育理论 、柯尔伯格的道德认知发展理论 、价 值澄清学派的德育方法和“品格教育”,是美国影响最大的几种理论和方法 ,对美国德育产生了不可磨灭的影响 。从美国这几 种道德教育理论和方法的演变来看 ,杜威实用主义德育理论影响很远 ,它不但对美国的道德教育产生了并将继续产生重大影 响 ,而且在世界范围产生了并将继续产生重大影响 。 　　[ 关键词] 实用主义 ;道德认知发展理论 ;价值澄清 ; 品格教育 　　[ 中图分类号] G57 12 . 943 　　　[文献标识码] A 　　　[文章编号](2008) 0200 1906 　　道德教育在西方的学校教育中有着悠久的历史 , 育”,都对美国德育产生了不可磨灭的影响。 其渊源可以追溯到宗教的产生 。在许多国家道德教 一 、改造社会 :实用主义德育理论 目的及方法 育是蕴涵在宗教教育之中的。美国是当代西方极为 实用主义教育思想和哲学思想的目的是促进美 重视德育研究的国家之一 。美国学校长期以来十分 国社会民主的发展 ,约翰 ·杜威是其最突出的代表 。 重视道德教育 ,但由于受其社会制度和文化传统的影 在杜威实用主义教育思想体系中 ,道德教育是一个 响 ,美国没有全国统一的德育大纲和统一的德育内 重要的组成部分 。杜威的实用主义德育理论有其深 容 ,因此美国德育流派甚众 、德育著述甚多 ,且在世界 厚的基础 ,与其哲学思想 、心理学思想和教育思想有 上影响甚大、流传甚广 ,堪称当代西方国家之最 。从 着密切的联系 。杜威发表了许多关于道德教育的论 ( ) 杜威的实用主义德育理论到柯尔伯格的道德认知发 著 ,1908 年与塔夫茨 J ame s H . Tuft s 合著《伦理 [ 1