功率因数和相序的测量.docVIP

实验二 功率因数及相序的测量 实验目的 掌握三相交流电路相序的测量方法。 熟悉功率因数表的使用方法，了解负载性质对功率因数的影响。 研究并联于感性负载两端的电容器对提高功率因数的作用。通过实验进一步理解提高功率因数的意义。 实验原理 图2-1为相序指示器电路，用以测定三相电源的相序A、B、C（或U、V、W）。它是由一个电容器和两个电灯联接成的星形不对称三相负载电路。如果电容所接的是A相，则灯光较亮的是B相，较暗的是C相。相序是相对的，任何一相均可作为A相.但A相确定后，B相和C相也就确定了。 为了分析问题简单起见 设, 则 由于,故B相灯光较亮。 电力系统中的大多数负载如电动机、日光灯等都是感性负载，功率因数都比较低，对电力系统的运行时不利的。一是使电源的容量得不到充分利用，二是降低了输电效率。也就是说负载有功功率一定时，功率因数低，则线路电流大，输电线上的功率损耗就大。因此，从电力系统运行的角度考虑，总希望负载运行在功率因数高的情况，为此可以在感性负载两端并联适当的电容以提高功率因数。 本实验用日光灯作为负载，整个日光灯电路有灯管、镇流器和启动器组成，镇流器是一带铁芯的线圈，因此日光灯是一个感性负载，其功率因数在0.5以下。 实验设备 序号 名称 型号与规格 数量 1 单相功率表 1 2 交流电压表 0-500V 1 3 交流电流表 0-5A 1 4 白灯灯组负载 15W/220V 3 5 电感线圈 30W镇流器 1 6 电容器 1μF，4.7μF 1 实验内容 功率因数的提高 图2-2 按图接好实验电路和仪表。 先在不加电容的情况下测量I,P,COSφ。 加并联电容，找到中电流I最小的一点，可近似看成谐振点。测量此时的数据。 当C小于谐振电容时，重复步骤3，测两组数。 当C大于谐振电容时，重复步骤3，测两组数。 每次应在U=220V时测量，将结果记入表中。  实验数据处理 实验数据重新列表 电路状态 实验数据 计算结果 U(V) I(A) I灯(A) IC(A) P(W) COSφ C(μF) COSφ Q S C 未加电容 220 0．422 0.419 0 44.17 0.47 0 0.48 81.95 92.84 0 感性 220 0．364 0.419 0.0674 43.93 0.55 1 0.55 66.88 80.08 1 感性 220 0.257 0.419 0.216 43.85 0.78 3 0.78 35.38 56.54 3 谐振 220 0.206 0.419 0.357 43.91 1.00 5 0.97 0 45.53 5 容性 220 0.250 0.420 0.506 44.23 0.83 7 0.80 30.68 55.00 7 容性 220 0.352 0.420 0.653 44.23 0.58 9 0.57 63.08 77.44 9 数据处理 由COSφ=，计算出上表各量。 产生误差的原因可能有以下2点： 由于实验设备本身具有的系统误差产生的； 由于有多台实验设备在运行，系统本身的绝缘能力不够，产生漏电。 负载性质与COSφ： 当COSφ=1时，系统处于谐振状态； 当COSφ≠1时，系统不处于谐振状态；而COSφ背离1越大，系统呈现的容性或感性越强。但是根据COSφ看不出系统是处于容性或感性。 六、心得与体会  实验一 RLC串联谐振电路的研究 实验目的 学习用实验方法绘制R、L、C串联电路的幅频特征曲线。 加深理解电路发生谐振的田间、特点，掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法。 实验原理 在图1-1所示的R、L、C串联电路中，当正弦交流信号源的频率改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随而变。取电阻R上的电压作为响应，当输入电压的幅值维持不变时，在不同频率的信号激励下，测出之值，然后以为横坐标，以为纵坐标（因不变，故也可直接以为纵坐标），绘出光滑的曲线，此即为幅频特性曲线，如图1-2。 在处，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点称为谐振频率。此时,电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小。在输入电压为定值时，电路中的电流达到最大值，且与输入电压同相位。从理论讲，此时,，式中的称为电路的品质因数。 电路品质因数值得两种测量方法 一是根据公式测定，与分别为谐振时电容器C和电感线圈L上的电压；另一种方法是通过测量谐振曲线的通频带宽度，在根据求出值。式中为谐振频率，和是失谐时，亦即输出电压的幅度下降到最大值的倍时的上、下频率点。值越大，曲线越尖锐，通频带越窄，带你录的选择越好。在恒压源供电时，电路的品质因数、选择性与通频带只决定于电路本身的参数，而与信号源无关。 实验设备 序