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（三）（13分） 初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” （节选自《后汉书》） 【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。 20．解释下列句中的加点词语。（4分） （1）晖同县张堪素有名称 （2）乃把晖臂曰 （3）举手未敢对 （4）子孙窃怪之 21．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：欲以妻子托来生 A．属予作文以记之 B．晖以堪先达 C．以残年余力 D．故临崩寄臣以大事也 22．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。 23．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分） 2012年温州中考卷： ◆文言字词（实词和虚词）理解 ◆文言句子翻译 ◆课文内容的理解 命题类型： 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊[téng] 录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？” 　　【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 （选自《世说新语》） ◆文言字词的解释： 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝， 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊[téng] 录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”　　【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 （选自《世说新语》） ◆文言字词的解释： 略无：毫无。如：“略无慕艳意。”《送东阳马生序》 愠：生气。如：“人不知而不愠”《论语》 全。如：“上下一白”《湖心亭看雪》 抄写。如：“手自笔录”《送东阳马生序》 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊[téng] 录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”　　【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 （选自《世说新语》） ◆文言字词的解释： 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝， 丝绸 勉励 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊 [téng] 录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”　　【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 （选自《世说新语》） ◆文言字词的解释： “常常” 、“经常” “布衣”是名词，所以“服”字就理解成动词，解释为“穿”。 “稿”字是名词，那“易”就可以理解成“修改”。 “咬”，从口 文言字词解释方法归纳： 迁移法：学于课内用于课外。 组词法：把单音节词组成双音节词来推测词义。 联想法：结合上下文的意思，结合字形的特点，可以联想比较熟悉的成语、词语来推断某个词语的意思。 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊 [téng] 录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”　　【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 （选自《世说新语》） ◆文言虚词的解释： 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝， 顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，