2014北师大数学四下《三角形的分类》教案+3.docVIP

三角形分类 科 目 数 学 年 级 四年级（下） 授课教师 薛万和 主题单元 二、认识图形 课题 2.三角形分类 教学目标 通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 培养同学们实际动手的能力。 培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 教 学 难 点 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 教学准备 学生、老师剪下附页1中的图3、直尺。 主要教法 与学法 动手操作 知识连接 实践活动 教 案 连 接 探索 发现 　　　　　　　　　第一课时 一、情景创设 上节课我们学习了各种各样的图形，并对它们按照不同的标准进行了分类。今天我们就各种各样的三角形进一步分类，好吗？ 情境创设 教 案 连 接 探索 发现 二、探究学习。 （一）分一分 1．小组活动；把附页1中的图3中的三角形进行分类。 2．汇报：分类的标准和方法。可以按角来分，可以按边来分。 （二）按角分类： 1．观察第一类三角形有什么共同的特点，从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 2．观察第二类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角