人教版化学九上课题1《物质的变化和性质》教案6.docVIP

课题1 物质的变化和性质 一、内容与分析 （一）内容：化学变化和物理变化；化学性质和物理性质。 （二）分析：本节课要学的内容是物质的变化和物质的性质，指的是化学变化和物理变化、化学性质和物理性质，其核心是物质的变化和性质，理解它关键就是要认识世界是由物质组成的，物质是在不停地运动（即变化）着的。物质的变化千奇百态，但归结到底不外是有无新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化（化学反应），无新物质生成的变化是物理变化；物质的性质是多样的，但表现的形式不外是是否需通过化学反应才表现出来，物质通过化学反应才表现来的性质是物质的化学性质，物质不需通过化学反应就表现出来的性质是物质的物理性质。学生在小学已经学过一些零散的化学知识，比如二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，本节课的内容物质的变化就是在此基础上的发展。由于它还与物质的性质有密切的联系，所以在本学科有基础的地位，并有承前启后的作用，是本学科的最基础内容。教学的重点是化学变化和物理变化、化学性质和物理性质的识别，解决重点的关键是让学生正确理解化学变化和物理变化的区别、化学性质和物理性质的表现形式。 二、目标及分析 （一）目标： 1、了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能利用概念判断一些易分辩的典型的物理变化和化学变化。 2、了解物理性质和化学性质的概念，并能识别哪些是物理性质，哪些是化学性质。 （二）分析：学科王 1、“了解物理变化