人教版化学九上课题2《氧气》教学设计.docVIP

教 学 设 计 题 目 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 总课时 1 学 校 星火一中 教 者 刘占国 年 级 九 学 科 化学 设计来源 自我设计 教学时间 教 材 分 析 本节课主要介绍氧气的性质，是学生初步了解物质间的转变从而为学习化学变化、化学反应、氧化反应等知识打下基础，也激发了学生对学习氧气的制法的迫切愿望，因此本节课起到承前启后的作用。 学情分析 这节课是学生认识具体物质及其变化规律的开始，而学生之前并没有接触过类似的知识，因此学习起来会比较吃力。 教 学 目 标 知识技能：1.知道氧气的物理性质。 2.掌握氧气的化学性质(碳，硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质)。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。 3.能说出化合反应和氧化反应的定义并会判断。 4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 5.知道氧气在生产和生活中有重要用途。 过程方法：1.通过活动与探究，通过对实验现象及结论的分析，对学生进行“性质决定用途，用途体现性质”的辨证规律教育。培养学生通过实验研究物质及其变化规律的科学方法培养学生实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度；激发学生探索科学的进取精神 重 点 1.氧气能与许多物质发生化学反应（即化学性质比较活泼） 2.化合反应、氧化反应概念的建立 难 点 1. .化合反应与氧化反应