人教版历史七上第19课+《江南地区的开发》教案4.docVIP

江南地区的开发教学示例 教学目标 知识目标 1.掌握西晋的兴亡和内迁各族。 2.掌握东晋、前秦的建立和淝水之战。 3.掌握江南地区的开发。 能力目标 1.通过本课学习，使学生综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。 2.通过本课学习，使学生认识到动乱对社会经济所起的破坏作用，培养学生从社会大环境中去认识历史问题的能力。 3.通过本课学习，使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并培养学生运用这种认识思考相关的社会经济问题的能力。 德育目标 1.通过对西晋八王之乱的学习，使学生明白：稳定压倒一切，没有稳定就没有发展。 2.通过对内迁各族的学习，使学生认识：中华民族的形成是各民族相互融合的结果，每一个民族都做出了应有的贡献。 3.通过对江南地区开发的学习，使学生认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 教学重点 1.淝水之战。 2.江南地区的开发。 教学难点 1.这一历史时期历史发展线索。 2.江南地区的开发。 教学方法 1.歌谣导入法。可以用歌谣的形式将这一时期历史发展线索讲清楚，从而带出这一时期历史发展特点和导入新课。 2.讲述法。对西晋统治阶级的腐朽生活和淝水之战等内容，采用讲述法好些。 3.图表法。由于本课线索复杂，又涉及较多的空间概念，故而用图表法，增强直观性。 4.讲解法。对江南地区的开发