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- 2016-03-13 发布于安徽
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关于选修课的设计与教学
开设选修课是为了满足学生的不同需要,对必修课的内容有所延伸、补充、拓展或提高。高中语文选修课有的侧重于实际应用,有的着眼于鉴赏陶冶,有的旨在引导探索研究。开设选修课,有利于构建多层次的语文课程体系,有利于为学生的自主选择提供可能,从而促进学生全面发展和有个性地发展。学校有必要根据所具备的条件和学生的需求,按照相关的课程目标开设选修课。
1、对学生选课的指导
根据学生的实际需要和高中学生的学习特点设计的选修课,仍然有可能出现学生不知如何选择和选择之后发现不适合自己的情况,因为学生对所开设的选修课的具体内容和要求未必完全了解。所以在学生选课时,有必要给予深入细致的指导。
选课的指导,首先是要让学生充分地了解所开设的选修课的主要内容和特点,同时也要让学生明白“选择”的重要性。选课,是为了满足自己当前的学习需求,也是学习如何规划人生。教师应该认真准备,做好选修课的介绍。其次,要帮助学生了解在若干选修课中哪一门或哪几门最适合自己,学会正确行使选课的自主权。学生可能并不完全了解自己在学习兴趣、需求和发展特点等方面的差异,教师要帮助学生在认识自己并综合考虑语文素养全面发展的基础上,根据当前和未来发展的需要,权衡轻重,决定取舍。
2、选修课的设计
选修课的设计,必须以课程目标和学生的需求为依据,要充分考虑学生的学习现状,既要有新内容新发展,又不能超出学生可能接受的实际水平。
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