水生生物学实验教学新体系的构建和实践.docVIP

水生生物学实验教学新体系的构建与实践 赵 文 金克伟 刘 青 刘焕亮 （大连水产学院生命科学与技术学院，大连 116023） [摘要]：本文从加强本科生创新精神、实践能力和创业魄力培养的角度，对水生生物学实验教学新体系的构建与实践进行了探索和实践。论述了水生生物学实践教学对实现水产养殖学专业教学目标的重要性，课程改革与建设沿革、现状和具体措施，也概括介绍了改革思路及其经验。 [关键词]：水生生物学；实践教学体系、构建与实践 水生生物学（Hydrobiology）是研究水环境中生命现象和生物学过程规律的一门科学。它涵盖了陆水生物学和海洋生物学两门学科的内容。水生生物学是水产养殖学专业的重要学科基础课。由于时代发展和科学的进步，现代的水生生物学已不仅仅是水生生物的分类检索和形态特征，而是越来越跳出形态分类的圈子和分割研究的格局，而趋向于以生态系统为概念作为指导原则来研究各类水生生物在水域生态系统的结构和功能中所起的作用，也就是说越来越突出其生态学意义。另一方面，由于专业合并及其内容的拓宽，学科调整和教学课程体系的改革，旧的水生生物学教学内容存在着老化和与其他课程重复的现象。随着教学计划总学时的减少，本门课授课课时的不足，一些实验内容和即将新设的实验无法安排，如不适时进行实验教学体系改革，就不能适应新形势下对高校实验教学改革的需要。自1996年以来，我