第六章班级活动管理摘要.pptVIP

第六章 班级活动管理 第一节 班级管理中的活动管理 一、班级活动管理 （二）班级活动管理 二、班级活动在班级管理中的地位和作用 （一）班级活动是学校教育活动的重要组成部分 （二）班级活动是学生认识社会的重要途径 （三）班级活动是学生进行品德实践的重要空间 三、班级活动管理的特点 1.目的性 2.系统性 3.计划性 4.阶段性 第二节 班级活动类型 按照发生的场合分： 课内班级活动、校内课外活动和校外活动 按照活动内容分： 班会活动、学习活动、科普活动 文化体育活动、社会实践活动和社会公益服务活动 一、班会活动 （一）晨会 1.含义：晨会活动是指班级在晨会时间开展的教育活动。 2.特点：简洁、及时 3.晨会的基本内容 解决前一天遗留的问题； 安排布置当天的学习工作任务，提出学习要求； 及时针对近几天班级中出现的带有普遍性的问题，依据教育目标对学生进行教育。 4.晨会活动的组织 全校性的晨会活动 班级自行组织的晨会活动（栏目化） 完全自主地安排的班级晨会活动 晨会栏目 周一：升旗仪式 周二：小眼看天下 周三：读书交流会 周四：名人与名言 周五：我谈我班 （二）班级例会 1. 含义：在班主任的指导下，在班会课时间里，由班主任或班级干部主持，讨论、处理班级日常事务，进行班集体建设的班会活动。 2.特点：常规性、事务性、民主性 3.班级