第6章 人类与地理环境的协调发展-必修2-人教版-地理详解.ppt

第二节 │ 要点探究 　　例1　关注人类与环境的和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是现代人类发展面临的重要课题。读图，回答下列问题。 甲　人口密度(人/km2)　乙　生态环境状况 图6－2－2 第二节 │ 要点探究 　 (1)从地形类型分析，人口密度大于100人/平方千米的地区主要是__________。 (2)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系？试说明其原因。 (3)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么？简要分析造成两地环境问题的主要原因。 ② ① 环境问题产生的原因 主要环境问题 地区 第二节 │ 要点探究 [答案] (1)平原 (2)生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人/平方千米以上的地区，因为这些地区人口密集，城市集中，工业发达，人类生产和生活活动频繁，对环境影响大(利用和改造环境深度、广度大，产生的废弃物多)，从而造成较严重的环境问题。 (3) 　牧区生产力低，不合理放牧，滥垦草原，使草场破坏严重 土地荒漠化 ② 　采育失调，毁林开荒，乱砍滥伐，森林火灾，居民烧柴等 森林资源的破坏 ① 环境问题产生的原因 主要环境问题 地区 第二节 │ 要点探究 ?　探究二　中国实施可持续发展的重要途径 ①资源得以再生；②综合效益突出；③实现良性循环 循环经济　 含义 项目 第二节 │ 要点探究 　用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。它的最终目的是实现农业的可持续发展 生态 农业 农业 　在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，是社会经济效益最大化的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品 清洁 生产 工业 主 要 途 径 含义 项目 第二节 │ 要点探究 [注意] 循环经济中有关地理关联图的判读方法： (1)首先要把握该图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息；(2)根据关联图的核心内容，联系课本中所学的知识，并进行正确、严密的推理、分析、判断；(3)做这类题目，若有填空，应该先把最直接、最容易的填出来，剩余越少就越容易填了；(4)解答后要进行验证，以确保判断的正确性。 第二节 │ 要点探究 　　例２　下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答(1)～(2)题。 图6－2－3 第二节 │ 要点探究 (1)①②③④⑤的含义符合该循环系统的是(　　) A．种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料 B．水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料 C．种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料 D．水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物 (2)该园区农业生产的特点是(　　) A．小农经营 B．集约化程度低 C．商品率高 D．科技水平低 第一节 │ 要点探究 　　[答案] (1)D　(2)C 第二节 │ 图表解读 图表解读 教材P101，表6.1；教材P102，图6.14 该表比较了清洁生产和末端治理的不同点。清洁生产的基本思想是将工业生产中产生的废弃物控制和治理由终端处理转变为对生产过程的每个环节的处理，从而尽可能少地产生环境污染。与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少，治理污染费用降低，消除了污染转移。从教材中河南省某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程图看，在“发酵”时依然能产生二氧化碳气体，对环境产生不利影响。 第二节 │ 图表解读 因此清洁生产只是最大限度地减少废弃物和污染物的排放，做到废物资源化，而不是做到废弃物、污染物的零排放。 注意：清洁生产是全过程的；清洁生产的概念是相对的，是与现行技术和产品相比较而言的。对于产业的发展而言，随着经济发展与技术更新，清洁生产本身也有一个不断完善的过程。 第二节 │ 总结归纳 总结归纳 本章总结提升 本章总结提升 本章总结提升 │ 知识网络 知识网络 本章总结提升 │ 知识网络 　 【章节主线】本章侧重考查环境问题的分布、表现及危害，人地关系的历史演变，人口、资源、环境和发展之间的关系，可持续发展的内涵和原则，循环经济等。学习本章内容，建议从以下几点把握：①理解人类与环境的关系、可持续发展的内涵和原则以及循环经济、清洁生产、生态农业等概念；还要注意密切联系发生在我们生活中的重大环境问题和环境保护的相关政策、法规等。②归纳比较相关的地理事物之间的联系和区别，如各种环境问题的产生原因、影响和治理措施，城市和乡村、发达国家和