七年级生物上册 动物的运动课件 济南版.ppt

本章第一节已经学了《动物的主要类群》，知道了一些动物的基本知识，但未涉及动物的运动及其相关结构的内容，教师应帮助学生在学习过程中理解结构和功能的统一性，以便学生对动物运动的本质有更深入的了解，为下节《动物的行为》打下基础。本节主要探究三个问题：一、动物的运动方式。二、运动的基础 三、运动的实现。 情感与价值目标 1.培养学生的安全意识和养成体育锻炼的良好习惯。 教学的重点和难点 1.让学生认识动物的运动依赖于一定的结构。 2.关节的结构。 学情分析 学生在日常生活和生物课中对动物的一些知识有一定的了解，但不系统、不准确。这个年级的学生思想活跃，但上课注意力不够集中，所以我采用了精美的图片、剪辑精彩的影片、有声的动画和实验探究等方法对学生进行立体刺激，有利于激发学生学习的兴趣，有利于教学效果的提高。 导入新课 SHENGWU\RealPlayer SP.lnk 大天鹅 白头海雕 猎豹 老虎 马 非洲象 王企鹅 白唇竹叶青 毛虫 金鱼 河豚 蜗牛 飞 行 奔 跑 跳 跃 行 走 爬 行 游 泳 蠕 动 ㈡.关节的