文明乘坐公共汽车解读.pptVIP

文明乘坐公共汽车 授课人：李玉君 龙南县第一幼儿园 一、说设计意图 幼儿园新《纲要》的健康领域中有这样一个目标：知道必要的安全保健常识，学习保护自己，安全教育从自我保护开始。 二、说活动目标 认知目标：幼儿知道乘坐公共汽车的安全事项。 能力目标：幼儿树立自我保护意识，培养安全乘车意识。 情感目标：积极参与活动，感受游戏的快乐。 三、说活动准备 1、物质准备：乘车安全课件，游戏音乐，汽车喇叭声，幼儿操作卡片，奖励贴纸。 2、经验准备：幼儿有乘坐公共汽车的经验 3、环境准备：布置公共汽车场景 四、说教法 ①情境导入法、 ②提问启发法、 ③直观教学法、 ④竞赛游戏法、 ⑤操作法、 ⑥激励法 五、说学法 ①观察分析法、 ②讨论法、 ③竞赛游戏法、 ④操作法、 ⑤互动法、 ⑥多种感官参与法 六、说活动过程 情境导入——分享与交流——观看多媒体课件——乘车知识竞赛——进入游戏——布置主题墙延伸 1、情境导入 本环节将带领幼儿进入情景，教师扮演成汽车司机：“我是汽车小司机，欢迎文明小乘客来乘坐我的汽车！”怎样做一个文明小乘客呢？让幼儿围绕教师的问题，与同伴积极互动，引出活动主题。 2、分享与交流 幼儿想到坐公共汽车之后，一定很想把自己知道的说出来，就让幼儿根据自己的生活经验讲述坐车应注意的安全事项。 3、观看课件 排队上车 坐车时抓好扶手 给老人让座 教师小结 乘坐公共汽车时，前门上车，后门下车，依次排队，不要拥挤。 坐车时不要把手，头伸到车窗外面以免发生危险。 不能在车上大声说话、吃东西和乱扔垃圾，一定要遵守规则，才能保证安全。 4、乘车知识竞赛 以安全伴我行为由，根据幼儿学习内容设计相应的题目供幼儿回答，将幼儿分为A,B两组，进行乘坐公共汽车知识答题比赛。 5、进入游戏 教师带幼儿到活动室布置好的公共汽车场景进行安全乘车的游戏。 6、布置主题墙延伸 为了让我们的活动得到延伸，最后，我和幼儿在轻音乐中共同布置“乘坐公共汽车”的主题墙，我快速在主题墙上用简笔画画出笑脸和哭脸，幼儿把上一个环节挑出的做的不对的图片贴入哭脸中，做的正确的图片贴入笑脸中。 七、说说活动预测 本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿应对安全事件的能力。 * *