高中思想政治新课程实验教学现状的调查应用研究.docVIP

高中思想政治新课程实验教学现状的调查研究 ? 调查对象与方法 ? 本次问卷调查，本次调查主要采用问卷调查方法。我们总共设计了82个问题，包括11个问答题，71个选择题。这些问题包括高中政治教师和所在学校的基本情况、对课程标准的认识和评价、对实验教科书的认识和评价、对课堂教学的认识和评价、对教育教学效果的认识和评价、对区域教研和校本教研的认识、对教师专业化发展的认识等七个方面，基本涵盖了新课程实施的各个环节。 ? 调查的对象主要为全市的高三政治老师（2004级实验一届）我们向全市140多所高中发放了问卷，收到有效问卷139份，基本上覆盖了我市不同层次的学校，具有广泛的代表性。同时，也对20000名学生进行了问卷调查。除此之外，我们还对部分政治教师进行了访谈。 ? 调查结果分析 ? (一)政治教师充分肯定和认可高中思想政治课的课程结构和课程标准，同时，老师们也对新课程标准提出了一些问题和建议 ? 1.通过三年新课程实验以及问卷调查发现，广大的高中思想政治教师基本肯定和认同思想政治新课程结构和课标内容 ? 就课程设置来看，近90%的老师认为，高中思想政治新课程的设置适应了经济社会发展的变化，具有很强的时代性；从着眼于学生未来不同发展方向的实际需要考虑课程模块的设置，开设选修课，体现了以人为本和素质教育的鲜明导向，选修课程的设置基本上能体现不同层次学生的选择性要求和多样化的发展需要；高中