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第一、二单元需要重点背诵的内容
1、我国的国家性质是什么?人民民主的特点及表现是什么?(P5)
2、公民参与政治生活的基本原则是什么(背细节)?(P10)
3、公民珍惜自己的选举权利的原因及要求是什么? (P17)
4、公民参与民主决策的途径和意义(P19)是什么?
5、公民参与民主管理的意义(或实行村民自治和城市居民自治的意义)是什么?(P23、26)
6、公民实行民主监督的渠道(监督信誉人民网)是什么?(P27、28)公民负责地行使监督权利的意义和要求是什么?(P29);7、为什么及怎样扩大公民有序的政治参与?有序的与无序的政治参与的区别和后果是什么?(P31)?
8、我国政府的性质、宗旨、工作原则及要求、职能(重点背诵经济职能的表现和意义)是什么?(P37、39)
9、我国政府依法行政的意义(5点)和要求是什么?(P43、44、45)
10、对政府权力进行制???和监督的原因、意义及措施? (P46、47)
11、怎样树立政府的权威?(P50)
12、政府为什么要做某一件事?应当怎样做?;发展社会主义民主政治;基层群众自治制度等;人大及人大代表;人大及人大代表; 【知识发散】人民代表大会与人民政协的区别;? 探究点二 中国共产党在社会主义政治体制中的地位和作用;;
在我国,对社会主义建设过程中的重大问题,党中央提出方针、政策,国务院拟定实现方案,全国政协讨论,提出修改、完善意见,全国人大审议,最后全国人大作出决议。这说明:
A、全国人大、国务院、全国政协接受中国
共产党的政治领导,协调一致,开展工作
B、党中央是我国最高权力机关,全国人大、国
务院、全国政协都是党中央的执行机关
C、全国政协是国家机关,行使国家权力
D、人大行使立法权,政府是行政机关,要
依法执政; 2009年3月10日,温家宝总理来到十一届全国人大二次会议内蒙古代表团,听取大家对政府工作报告的意见建议,与农民代表顾双燕进行了一段朴实的对话。
顾双燕:“作为一个代表,我要把报告中说农民的事讲给农民,要把农民的烦心事讲给您听。”
“好!我最想知道的是农民的烦心事。”温家宝说。
“我讲出来供您参考,不是要求您。”顾双燕略显羞涩。
“你是人民代表,有要求我的权利。”温家宝认真地说。
请简要分析上述对话中蕴含的政治生活信息。;;人大制;人大制及原则;
我国推进政治文明建设最根本的就是
A.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
B.坚持国家的一切权力属于人民
C.坚持有序的政治参与 D.实行民主集中制;中共执政;中共;中共指导思想;
中国特色社会主义理论体系
精髓 解放思想
主线 改革开放
主题 发展
核心 以人为本
关键问题 党的领导和党的建设;关于中国共产党的基本知识
(1)性质:中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:全心全意为人民服务。
(3)地位:领导地位(执政党,中国特色社会主义事业的领导核心);执政地位(执政党)。
(4)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
(5)组织原则:民主集中制。
(6)工作路线:群众路线。
(7)思想路线:解放思想,实事求是,与时俱进。;(8)基本路线:一个中心,两个基本点。
(9)最终目标和最高纲领:实现共产主义。
(10)领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。
(11)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。
(12)党的建设:政治建设(加强党的执政能力建设)、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设(民主集中制)。;;;;
“喜马拉雅山再高也有顶,雅鲁藏布江再长也有源。藏族人民再苦也有边,共产党来了苦变甜……”这支在青藏高原传唱的歌曲,用动人的旋律唱出了西藏各族人民对党中央的满怀深情,也深刻地反映出
①中国共产党执政是历史和人民的选择
②中国共产党具有与时俱进的执政能力
③中国共产党坚持以人为本的执政理念
④中国共产党不断加强自身先进性建设
A.①② B.③④
C.①③ D.②④; 改革开放30年来的不平凡的历程和伟大成就充分证明中国共产党领导人民治党、治国的智慧与能力。
结合政治生活,谈谈为什么说我国改革开放必须坚持中国共产党的领导。;政党制度;政党制度;中国共产党对国家和社会生活的领导:
政治领导——制定大政方针,提出立法建议;
思想领导——进行马克思主义宣传和教育;
组织领导——发挥党组织和党员的作用,向国家推荐重要干部。;;;;【背景材料】2010年10月18日,中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就中共
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