课题《行进间单手肩上投篮、素质》摘要.pptVIP

课题《行进间单手肩上投篮、素质》 课题《行进间单手肩上投篮、素质》 一、教材 二、教学方法 三、学法指导 四、教学程序 95% 了解动作要领、实战作用 自主练习法 四、教学程序 行进间单手肩上投篮要点“一大，二小，三高跳”的含义 A层次：高手投篮 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、热身操 2、小结本课 3、宣布下次课内容 语言准确性课堂气氛时间把握内容安排 谢 谢! * * 教学背景 主教材: 辅教材： 80% 完成动作40% 动作连贯 激发兴趣爱好，增强意识 启发式教学法 示范讲解法 比赛练习法 游戏法 启发、引导学生去领悟、发现新知识，让学生经历“观察－分析－类比－归纳总结－应用”的思维环节，在学习中学会怎样发现问题、分析问题、解决问题，进一步掌握自主探究、自主学习的方法。 教学过程 愉 悦 热 身 激 发 兴 趣学习技能 愉悦放松 游戏1；头上胯下接力 游戏2：运球折返接力 学生模仿练习并提出疑难问题 师生共同探讨、相互评价指导、帮助 组织引导、分组、观察、帮助学生达成目标 集合示范，纠正错误，找出不足 弹跳素质游戏 融入情景、积极参与 组织调动气氛 体会快乐体育 观察练习 模仿练习 小组比赛 快乐放松 各组在组长指挥下逐项练习 学生自学自练，找出问题，充分展现 自己的想象力 自选游戏 教师组 织引导, 学生主 动学习, 积极参 与。 自选游戏 教学过程 愉 悦 热 身 激 发 兴 趣学习技能 愉悦放松 观察练习 模仿练习 小组比赛 快乐放松 教师组 织引导, 学生主 动学习, 积极参 与。 自选游戏 教学过程 愉 悦 热 身 学习技术培养技能 愉悦放松 观察学习 模仿练习 运动练习 反馈学习 小组比赛 快乐放松 教师组 织引导, 学生主 动学习, 积极参 与。 自选游戏 教师组 织引导, 学生主 动学习, 积极参 与。 球性游戏 (约10~13分钟) 动作要点： 一大； 二小； 三高跳 (约18~20分钟) NBA球星招牌动作 挂图讲解 教师示范 蹬地起跳充分 动作连贯 B层次：肩上投篮 *