经济全球化趋势复习课件概述.ppt

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13.阅读下列材料,回答问题。 经济学家康德拉捷夫认为:资本主义经济发展过程中存在着周期为50年左右 的景气与萧条交替的长期波动。在这个长周期的前25到30年,世界经济总体 处于繁荣时期,而在后一半时间,世界经济则总体上处于衰退和萧条时期。 在每一个长周期,都会出现一个或几个新兴的经济强国,利用当时出现的种 种机遇,充当世界经济新的“增长极”。 (1)1945年,世界经济进入最强劲的一轮“康德拉捷夫上升期”,美国成为新 的“增长极”。美国是怎样“利用当时出现的种种机遇”的? (2)有人认为,从“康德拉捷夫周期”的角度看,美国的霸权地位在1945年时 如日中天,从20世纪70年代起陷入缓慢衰落,当今世界已进入后美国时代,你 同意这个观点吗?结合所学知识阐明你的理由。 二、非选择题 第24讲 第25讲 专题总结 (2)问,可以选取任何一种观点,但要言之有理,持之有据。 [答案]????(1)通过布雷顿森林体系控制了世界金融市场;参加关税与贸易总协 定,控制世界市场;推行马歇尔计划,控制西欧各国等;利用第三次科技革命的 成果。 (2)观点一:同意。随着欧盟、日本的发展,新经济强国的不断出现,世界经济 出现多极化;美国经济面临诸多问题。 观点二:不同意。尽管美国面临很多问题,但美国的经济实力依然强大,其他 国家无法与之相比。(任意选择一个观点,言之有理即可) [解析]????第(1)问,实际考查美国在战后是如何控制世界经济称霸世界的;第 第24讲 第25讲 专题总结 14.学术界普遍认为,经济全球化是历史发展的产物,是经济国际化的新阶段 。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。 材料一 由于贸易、传教士和殖民者的工作,南北美洲迅速被打上欧洲附庸 的烙印……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植农业的发展使 对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但是他们一 切难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——伯恩斯《世界文明史》 材料二 “(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走 于全球各地。它必须到处落户,到处创业,到处建立联系。”“资产阶级运 用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老 国家的大门。” “(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削……国际垄断 第24讲 第25讲 专题总结 同盟形成,它们在经济上分割世界……第一次世界大战前,全球大约有14个 国际卡特尔组织。它们的出现,对经济全球化进程起有不可忽视的作用。” ——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》 材料三 “全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的,是居全球化中 心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析,随着区域经济的全球化, 居于中心位置的国家日益流氓化,它对全球化的边陲国家的宰制与剥削,几 乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国,而且尤有过之 。经济学家告诉我们,“M型”社会已经来临,两端很高,中间很低。随着全 球化和高新科技的发展,如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快 速发展,带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。 ——黄俊杰《全球化时代,需要经典精神的召唤》 第24讲 第25讲 专题总结 (2)根据材料二,指出两次工业革命后,列强的对外经济扩张形式有什么不同。 (3)根据材料三,概括“全球化”引发的问题。人类进入20世纪90年代以来, “全球化”以空前的速度发展,推动全球化发展的因素有哪些? (4)全球化浪潮给世界各国的发展带来前所未有的机遇,但同时也带来挑战 。作为发展中国家,应该如何处理好全球化与民族主义之间的关系? (1)根据材料一,指出推动全球化的媒介有哪些。 第24讲 第25讲 专题总结 [解析]????第(1)问根据材料一提供的信息和提问中的提示“媒介”直接归纳 概括即可:殖民掠夺和国际贸易的增长。第(2)问根据材料二提供的信息和 所学知识,分析第一次工业革命是以商品输出为主,第二次工业革命以资本 输出为主;另外要注意已经从第一次工业革命的流通领域进入到第二次工业 革命的生产领域。第(3)问第①小问根据材料三和所学知识直接概括出全球 化的消极影响;第②小问考查的是经济全球化发展的原因:可以根据20世纪9 0年代的时代背景,从根本推动力、经济活动的主体、政治壁垒的消除、经 济模式等方面作答。第(4)问可以从经济全球化的实质入手,辩证地看待全 球化带给发展中国家的机遇与挑战:既要积极参与国际经济新秩序的构建, 又要维护国家主权和国家利益。 第24讲 第25讲 专题总结 [答案]????(1)资源和奴隶的掠夺,生产和贸易超越了国界。 (2)第一次工业革命,列强以流通领域的交换为主要形式,以倾销商品为主要 方式;到第二次工业革命

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