华理-陈志华-人工智能1--综述概述.pptVIP

人工智能及应用 陈志华 联系方式 电话 Email: czh@ecust.edu.cn 办公室： 八教403 欢迎同学们多联系，多交流！ 主要参考书 《人工智能及其应用》 王宏生 国防工业出版社 《人工智能及其应用》本科生用书 蔡自兴 徐光佑 清华大学出版社 《人工智能原理与应用》 张仰森，高等教育出版社 《人工智能：回顾与展望》 涂序彦 科学出版社 课程介绍 内容可分两大部分 人工智能的基本理论 人工智能的主要应用 内容尽量简化，选自多本教材，以王宏生版为主 内容介绍 基本理论主要包括： 各种推理方法 机器学习 计算智能 主要应用包括： 图象处理 光学字符识别 汉语自然语言处理 课程特点 概念繁多 理论性强 内容广泛 具有争议 学时：48 考核 平时成绩 30% 考勤、课堂练习 考试成绩 70% 笔试 　第一讲：人工智能概论 §１ 什么是人工智能 人工智能：即人造智能，英文表示Artificial Intelligence，简称ＡI，指用机器（计算机）模拟或实现人类的智能。 争议 机器人三定律 第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管 定律的扩充 死刑问题？ 人工智能的判断标准 图灵认为 让一个人在不接触对方的情况下，通过一种特殊的方式，和对方进行一系列的问答 如果在相当长时间内，他无法根据这些问题判断对方是人还是计算机 那么，就可以认为这个计算机具有同人相当的智力，即这台计算机是能思维的。 图灵测试 采用“问”与“答”模式，即观察者通过控制打字机向两个测试对象通话 其中一个是人，另一个是机器。要求观察者不断提出各种问题，从而辨别回答者是人还是机器。 典型问答 　问： 请给我写出有关“第四号桥”主题的十四行诗。 　答：不要问我这道题，我从来不会写诗。 　问：34957加70764等于多少？ 　答：（停30秒后）105721 　问：你会下国际象棋吗？ 　答：是的。 典型问答2 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：请再次回答，你会下国际象棋吗？ 答：是的。 典型问答3 问： 你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的，我不是已经说过了吗？ 问：请再次回答，你会下国际象棋吗？ 答：你烦不烦，干嘛老提同样的问题。 人工智能学科 人工智能学科：是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器（智能计算机）的一个分支。即研究如何使机器（计算机）具有智能的科学和技术，或者说使机器模拟和执行人脑的某些智力功能，并探索相关的理论和技术。 人工智能学科虽然是计算机科学的一个分支，但它涉及到数学、思维科学、生命科学、哲学，以及信息论、控制论、系统论等许多学科，因此也是一门综合性的交叉学科和边缘学科。 AI的历史回顾 第一阶段（40年代中～50年代末） 神经元网络时代 双层网络 M-P模型 、感知器模型等 问题：XOR问题不能解决 Minsky的著作：《Perceptions》（感知器） 第二阶段（50年代中～60年代中） 通用方法时代 物理符号系统 主要研究的问题：GPS、游戏、翻译等 对问题的难度估计不足，陷入困境 一个笑话（英俄翻译）： The spirit is willing but the flesh is weak. （心有余而力不足） The vodka is strong but meat is rotten. （伏特加酒虽然很浓，但肉是腐烂的） 出现这样的错误的原因： Spirit： 1）精神 2）烈性酒 第三阶段（60年代中～80年代初） 知识工程时代 专家系统 知识工程 知识工程席卷全球 各国发展计划： 美国星球大战计划 日本五代机计划 中国“863”计划 第四阶段（80年代中～90年代初） 神经网络时代 BP网（算法） Hopfield网 存在问题： 理论依据 解决大规模问题的能力 新的动向——构造化方法 第五阶段（90年代初～现在） 数据与网络时代 网络给AI带来无限的机会 知识发现与数据挖掘 AI走向实用化 AI的研究内容 推理技术 知识表示 规划方法 机器学习 认知科学 §２ 为什么要研究人工智能 1. 现在计算机的智能还相当低下，人们研究人工智能的初衷是为了让计算机（电脑）同人脑一样具有智能。 §３ 人工智能的目标 远期目标：是要制造智能机器。使计算机具有 1.听、说、写等感知和交互功能 2.联想、推理、理解、学习等高级思维能力 3.分析问题、解决问题和发明创造的能力。 就是使计算机象人类一样具有自动发