2016届高三语文二轮复习 高考第二大题 古代诗文阅读二 古代诗歌阅读(第8-9题 )课件.pptVIP

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  • 2018-04-11 发布于广东
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2016届高三语文二轮复习 高考第二大题 古代诗文阅读二 古代诗歌阅读(第8-9题 )课件.ppt

2016届高三语文二轮复习 高考第二大题 古代诗文阅读二 古代诗歌阅读(第8-9题 )课件.ppt

2015年安徽卷 本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。 2015年湖北卷 简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。 2015年浙江卷 分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 2014年浙江卷 简要分析这两首诗抒情手法的差异。 2015年天津卷 结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。 2015年全国卷Ⅱ 古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。 2014年重庆卷 作者描写燕子,运用了哪些表现手法? 常见题型 答题要点 满分感悟 表达方式 重在描写与抒情 ①明技巧:指出诗歌所运用的描写、抒情表达方式及特点。 重点关注借景抒情、情景交融、动静结合、视听结合、白描等 ②释运用:结合诗句阐释表达方式是如何运用的。 ③析作用:简析该表达方式对塑造人物形象、营造意境和表达情感等方面的作用。 视觉角度与听觉角度。 要点① 树上集聚的早鸦是作者所见之景,沉闷的鼓声是作者所闻之声。 要点② 表现了景物的凄冷萧条。 要点③ 常见题型 常见设问 审题定向 表现手法 1 就整首诗而言,常考的表现手法是对比、反衬、象征等。 2 题干中一般有“表现手法”“表现方式”等字眼。 常见题型 答题要点 满分感悟 表现手法 ①明技巧:明确指出诗中使用了什么表现手法。 重点关注对比、衬托、象征、托物言志、虚实结合 ②释运用:结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的。

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