2016年春高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 新人教必修3.pptVIP

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  • 2016-11-09 发布于广东
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2016年春高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 新人教必修3.ppt

2016年春高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 新人教必修3.ppt

分析生态系统中物质循环的基本规律及其应用。 情境导入: 1939年,瑞士化学家米勒发明了DDT,并用于防治农业害虫。然而,令米勒始料未及的是,DDT的危害也逐渐显露出来。施用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT,也就是说,DDT已经把整个地球污染了! 问题探究:南极动物体内出现了DDT,此现象说明了什么? 学习目标: 1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。(重、难点) 2.尝试探究土壤微生物的分解作用。 3.说明能量流动和物质循环的关系。(重点) 4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 一、碳循环 1.循环形式 (1)在生物群落与无机环境间:主要以________的形式进行。 (2)在生物群落内:以含碳有机物的形式进行。 2.过程图解 3.特点:具有________、循环性。 4.温室效应 (1)形成原因:________很短时间内大量燃烧,使大气中________含量迅速增加,打破了生物圈中________的平衡。 (2)危害:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面________,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 二、生态系统的物质循环 1.概念 (1)物质:组成生物体的____________________等元素。 (2)循环途径:________________。 (3)范围:________。

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