2016年高考语文二轮复习 第二部分 古诗文阅读 专题九 实用类文本阅读(选考)课件.pptVIP

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  • 2016-03-15 发布于广东
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2016年高考语文二轮复习 第二部分 古诗文阅读 专题九 实用类文本阅读(选考)课件.ppt

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这时是1940年左右,中国正在艰苦抗战,我只身独处,住在四川乐山的 郊区,每周得进城到学校上课,生活也很艰苦。家乡已经陷落了,妻室儿女, 一家八口,正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本,自己也 写出一本来。我写谁呢?我考虑了好久,最后决定写明代的张居正,第一,因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来,为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二,因为他不顾个人的安危和世人的唾骂,终于完成历史赋予他的使 命。他不是没有缺点的,但是无论他有多大的缺点,他是唯一能够拯救那个 时代的人物。 (有删改) 【相关链接】 ①自传和传人,本是性质类似的著述,除了因为作者立场的不同,因而有必要的区别以外,原来没有很大的差异。但是在西洋文学里,常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法,传人曰传,自叙曰叙,这种分别的观念,是一种原有的观念,所以传叙文学,包括叙、传在内,丝毫不感觉牵强。 (朱东润《关于传叙文学的几个名词》) ②朱先生确是有儒家风度的学者,一身正气,因此他所选择的传主对象,差不多都是关

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