安徽省固镇三中七年级语文上册 6《往事依依》课件 （新版）苏教版.pptVIP

第一课时学习目标 积累字词，掌握字词的音、形、意。 找出课文中你喜欢的段落，并说说理由。 简要概括出作者回忆的几件依依往事。 划分课文的段落层次，理清文章的结构 自学提纲: （10分钟左右） 1．自由朗读课文，要求：用笔圈出生字词。 2、找出课文中你喜欢的段落，说说理由。 3、请简要概括出作者回忆的几件依依往事. 作者回忆的几件往事都与什么有关？为什么？ 这些往事对我们青少年有什么启迪？ 4、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意。 解释下列词语： 1、搜索枯肠：形容竭力思索。 2、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 3、走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。 4、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静 。 5、美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 6、徜徉：安闲自在地步行。 7、浩淼：形容水面辽阔。 8、镌刻：雕刻。 请简要概括出作者回忆的几件依依往事： 一：小时候看画和《水浒传》插图，犹如身临其境。（以趣动人） 二：学生时代读《千家诗》，编织了童年美丽生活的花环。（以美动人） 三：两位国文老师颂读诗歌的情状，在我心上雕镂下深刻的印象。（以情动人） 四：老师关于读书的教导，铭刻在心，一生受用。（以理服人） 作者回忆的几件往事都与什么有关？为什么？这些往事对我们青少年有什么启迪？ 与读