外语教学科研中的统计之SPSS篇解读.pptVIP

外语教学科研中的统计之SPSS篇 彭康洲上海外国语大学 pengkzhou@ 一、教育统计学概述：分类 1.1 分类 描述统计（descriptive statistics） 描述数据全貌。包括数据分组，使用统计图表描述数据的分组和分布，计算数据参数 。 推断统计（inferential statistics） 依据随机样本数据，从局部推断总体特征。包括参数检验和非参数检验、方差分析、回归分析、因子分析等。 一、教育统计学概述：基本概念 1.2 基本概念 1.2.1 变量（variable） 研究活动中的关键因素。相对于常量而言（在研究过程中始终保持不变的特征或条件）。 自变量(independent variable)：教学方法 因变量(dependent variable)：学生成绩 中间变量(interdependent variable)：学习风格 如：研究者经常在课题的研究对象（某一层次的学习者）中安排不同风格的学习者。当某个自变量（如教学方式）变化时，可以观测到因变量（学习成绩）的相应变化及其规律。然后针对不同学习风格的研究对象（中间变量），再观察上述教学现象规律有何变化 。 一、教育统计学概述：基本概念 1.2.2 总体(population)、个体(individual)、样本（sample）