湘教版美术六上《壶中日月》课件3.pptVIP

六年级美术湘教版《壶中日月》说课稿 三斗坪中心小学 甘登华 一、说教材 （一）教材分析 “壶文化”和“茶文化”等代表着中国传统文化。 对于中国人来，这壶不仅是一种实用器皿，它还是一种艺术文化。中国的壶文化历史悠久，源远流长，一把看似简单的壶却烙着鲜明的时代印记，是我们今天研究历史和文化的宝贵实物资料。它们正在向我们默默地诉说着当时历史的风云变化，讲述着先人精湛的技艺和那时人们的审美观。每把壶都能给我们留下了一种难以体味得尽的乐趣。 本课以壶为对象，对学生进行线描写生和泥塑方面的训练，提高学生对传统艺术的审美鉴赏能力。 壶的式样很多，有小如橘子，大似蜜柑者，也有瓜形、柿形、菱形、鼓形、梅花形、六角形、栗子形等等，一般多用鼓形的，取其端正浑厚。壶的色泽也有很多种，朱砂、古铁、栗色、紫泥、石黄、天青……。 古人制壶十分讲究壶的形状，一般崇尚造型淳朴、简洁的风格和式样。在此基础上，现代壶，简洁的风格和式样更加层出不穷，千姿百态，造型抽象，富有时代的气息。教材中呈现的壶，无论是古代的壶还是现代的壶，都具备三个特点，用三个字给予归纳，即“雅”、“朴”、“简”。 “雅”即雅致，精致美观，不落俗套； “朴”即朴素，固有的朴素美质； “简”即简练、大方、实用。一把好的