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- 2016-03-15 发布于广东
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陕西省西安市第七十中学高中生物 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)导学案(无答案)新人教版必修2.doc
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
[学习目标]:
1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律;
2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维;
3.运用分离定律解释一些遗传现象。
[导学过程]_____ _的____ __性状的____ _表现类型。如:_____________ 。
(二)、一对相对性状的遗传实验(观察图1-4)
P 纯种的高茎豌豆×纯种的矮茎豌豆
♀(♂) ↓ ♂(♀)
F1 高茎豌豆
↓自交
F2 高茎豌豆 矮茎豌豆
3 : 1
思考:
F1为什么表现出高茎,没有表现出矮茎的性状?
_____________________________________________________________________________
F2为什么又出现了矮茎?且统计是3:1的数量比?这比值是偶然的吗?
_____________________________________________________________________________
具有________ 的两个亲本杂交所产生的F1中__________
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